沪教版九年级上学期化学课件：第3章-基础实验3-物质燃烧的条件(共14张PPT).pptx

第4章认识化学变化

基础实验3物质燃烧的条件;燃烧:

;请点燃，熄灭一个酒精灯。想一想:

燃烧的是什么物质?

灯芯棉线有没有燃烧?

灯芯瓷盖呢?

酒精灯里的酒精有没有燃烧?

怎样熄灭的酒精灯?

说一说:物质燃烧需要什么条件?;我来上网百度:酒精灯加热温度的测定研究;实验1:

（1）用玻璃棒分别蘸取：95%酒精和蒸馏水,

置于酒精灯火焰,观察两种物质是否可以燃烧?

（2）用坩埚钳分别夹取：一小团棉花球,玻璃棒,

置于酒精灯火焰,观察两种物质是否可以燃烧?

;1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。”

2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。

3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。

4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。

5、数学教学要“淡化形式，注重实质.

6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。十一月2111:51上午十一月-2111:51November08,2021

7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观察是思考和识记之母。”2021/11/811:51:3711:51:3708November2021

8、普通的教师告诉学生做什么，称职的教师向学生解释怎么做，出色的教师示范给学生，最优秀的教师激励学生。11:51:37上午11:51上午11:51:37十一月-21

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;实验2：分别点燃两支蜡烛,竖直放在平整的桌面上,将其中一支蜡烛用透明的烧杯罩住。

;第一轮游戏:6人过关，谁能一次划燃火柴！;第二轮游戏：谁让火柴燃烧旺、燃烧时间长？;用大烧杯罩住一高一低燃烧的蜡烛,

猜一猜,哪一个先灭呢?;问题讨论;;实验要养成好习惯;谢谢！