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2024年新教师培训课件

CATALOGUE

目录

培训引言

教师职业道德与素养

教育教学基本理论与技能

学科知识与教学方法

教育科研能力与方法

现代教育技术应用能力

总结与展望

CHAPTER

01

培训引言

帮助新教师快速适应学校文化和教学环境，提高教育教学能力；

促进新教师个人职业发展，提升教育教学水平；

加强新教师之间的交流与合作，形成良好的团队协作氛围。

01

02

04

03

认真参加培训，积极思考和交流；

努力将所学知识和技能运用到实际教学中；

不断反思自己的教学实践，寻求改进和提高；

形成良好的职业道德和团队协作精神，为学校的发展做出贡献。

01

02

03

04

CHAPTER

02

教师职业道德与素养

忠诚教育事业

关爱学生成长

严谨治学态度

团结协作精神

热爱教育事业，坚守教育岗位，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

追求真理，严谨治学，不断提高教育教学水平，为学生提供优质的教育服务。

关心学生身心健康，尊重学生个性差异，关注学生的全面发展，做学生的良师益友。

与同事团结协作，共同提高教育教学质量，形成良好的教育生态环境。

树立正确的教育观、学生观和人才观，遵循教育规律和学生成长规律，促进学生全面发展。

教育理念

专业知识

教学能力

教育科研能力

掌握所教学科的专业知识和教育教学理论，了解学科前沿动态，不断提高专业素养。

具备扎实的教学基本功和灵活多样的教学方法，能够根据学生的实际情况进行有针对性的教学。

具备教育科研意识和能力，能够积极参与教育教学研究，提高教育教学水平。

认真学习国家教育方针政策和相关法律法规，了解教育发展趋势和前沿动态，树立正确的教育观和人才观。

加强理论学习

经常反思自己的教学实践和经验教训，不断改进教学方法和手段，提高教学效果和质量。

反思教学实践

积极参与教育科研活动，了解最新教育科研成果和趋势，提高自己的教育科研能力和水平。

参与教育科研

与同行保持密切联系和交流合作经验心得共同探讨教育教学问题相互促进共同提高。

加强同行交流

CHAPTER

03

教育教学基本理论与技能

03

教学过程优化

提供优化教学过程的策略，如激活学生的前知、引导学生参与课堂活动、及时给予学生反馈等。

01

教学目标设计

讲解如何根据学生的实际情况和课程标准制定明确、具体、可操作的教学目标。

02

教学内容与方法选择

指导教师如何根据教学目标和学科特点选择合适的教学内容和方法，以及如何有效地组织和管理课堂。

介绍学生评价的目的、原则和方法，以及形成性评价和终结性评价等概念。

学生评价理念

提供多种学生评价工具，如测验、作业、观察记录、成长档案袋等，以及如何使用这些工具进行有效的评价。

学生评价工具

指导教师如何给予学生及时、具体、有针对性的反馈，以及如何根据学生的反馈调整教学策略以满足学生的需求。

学生反馈与指导

CHAPTER

04

学科知识与教学方法

介绍本学科的基本概念、原理、方法和应用领域，帮助新教师建立完整的学科知识框架。

学科知识框架

重点与难点解析

学科前沿动态

针对学科中的重点、难点和易混淆知识点进行深入解析，提供有效的学习方法和技巧。

介绍本学科的最新研究成果、发展趋势和前沿动态，引导新教师关注学科发展前沿。

03

02

01

CHAPTER

05

教育科研能力与方法

教育科研的定义与意义

阐述教育科研的基本概念和内涵，强调教育科研对教师专业成长的重要性。

A

B

C

D

介绍学术论文的基本结构、写作技巧和发表流程，鼓励新教师积极撰写和发表学术论文。

学术论文写作与发表

展示优秀的教育科研成果案例，包括研究报告、实验成果、教学改革实践等。

教育科研成果展示

强调学术交流与合作的重要性，介绍参加学术会议、研讨会和合作研究的途径和注意事项。

学术交流与合作

CHAPTER

06

现代教育技术应用能力

现代教育技术在教育教学中的作用与意义

现代教育技术应用的基本原则与规范

现代教育技术的定义与发展历程

多媒体教学设计的基本理念与原则

多媒体教学课件的设计与制作

多媒体教学资源的选择与开发

多媒体教学实施的过程与方法

CHAPTER

07

总结与展望

教学技能提升

新教师们掌握了多种教学方法和策略，如情境教学、合作学习、探究式学习等，能够根据学生的需求和特点进行个性化教学。

教育理念更新

通过培训，新教师们深入理解了现代教育理念，认识到教育不仅是传授知识，更是培养学生的综合素质和创新能力。

班级管理能力增强

新教师们学会了如何制定班级规章制度、如何与学生及家长有效沟通、如何处理突发事件等，为创建和谐有序的班级环境打下了坚实基础。

持续学习

01

鼓励新教师树立终身学习的观念，不断汲取新知识、新技能，提高自己的专业素养。

勇于创新

02

鼓励新教师勇于尝试新的教学方法和