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lesson08大学物理光学课程ppt课件

目录

课程介绍与学习目标

光的干涉现象及应用

光的衍射现象及应用

光的偏振现象及应用

光的吸收、色散和散射

现代光学技术与应用前景

课程介绍与学习目标

课程安排

本课程共分为八个单元，每个单元包含若干节内容。课程安排遵循由浅入深、由易到难的原则，逐步引导学生掌握光学知识。

课程进度

每周进行一次课堂教学，每次课堂教学时间为2小时。学生需要在课后完成相应的作业和实验报告，以巩固所学知识。

课程考核

课程考核采用平时成绩和期末考试成绩相结合的方式。平时成绩包括作业完成情况、课堂表现、实验报告等；期末考试成绩采用闭卷考试形式，重点考察学生对光学知识的掌握和应用能力。

光的干涉现象及应用

两列或多列相干光波在空间某一点叠加时，产生光强按一定规律分布的现象。

根据相干光波的性质和来源，可分为双缝干涉、薄膜干涉、等倾干涉、等厚干涉等。

干涉分类

干涉现象

双缝干涉实验

通过双缝装置将单色光分成两列相干光波，在屏幕上产生明暗相间的干涉条纹的实验。

原理

当单色光通过双缝装置时，每个缝都相当于一个光源，发出相干光波。这些光波在屏幕上叠加，产生明暗相间的干涉条纹。条纹间距与光波长、双缝间距及屏幕到双缝的距离有关。

薄膜干涉

光照射在透明薄膜上时，在薄膜的前后两个表面反射的两列光波发生干涉的现象。

应用

薄膜干涉在光学测量、光学表面检测等领域有广泛应用。例如，利用薄膜干涉可以测量光学表面的反射相移，进而得到表面的反射系数和折射率等信息。此外，薄膜干涉还可用于制作光学滤波器、光学传感器等器件。

光的衍射现象及应用

光栅：由大量等宽、等间距的平行狭缝构成的光学元件。

光栅衍射：单色平行光通过光栅后，在屏幕上形成一系列明暗相间的衍射条纹的现象。

光栅方程：描述光栅衍射规律的公式，即d(sinφ±sinθ)=kλ，其中d为光栅常数，φ为入射角，θ为衍射角，k为整数，λ为波长。

应用：光栅衍射在光谱分析、光波测量、光学信息处理等领域有广泛应用。例如，利用光栅光谱仪可分析物质成分及含量；利用光栅测量光波波长和折射率等物理量；利用光栅进行光学加密和图像识别等。

光的偏振现象及应用

光波在传播过程中，光矢量（即电场强度矢量E和磁场强度矢量H）仅在某一确定方向有振动分量的现象。

偏振现象

根据光波振动方向与传播方向的关系，可分为线偏振光、部分偏振光、椭圆偏振光和圆偏振光。

分类

光的吸收、色散和散射

光在物质中传播时，部分光能会被物质吸收并转化为其他形式的能量，如热能、电能等。吸收程度与物质的性质、光的波长等因素有关。

光的吸收

光通过物质时，部分光能会透过物质继续传播。透射程度与物质的透明度、光的波长等因素有关。

光的透射

在光的传播过程中，吸收和透射是相互竞争的过程。物质对光的吸收越强，透射就越弱；反之亦然。

吸收与透射的关系

光的色散原理

光在通过棱镜等透明介质时，由于不同波长的光在介质中的折射率不同，导致光发生色散现象，即不同颜色的光被分开。

彩虹形成

彩虹是太阳光经过雨滴的折射、反射和色散作用形成的。当太阳光射入雨滴时，先发生折射，然后在雨滴内反射，再折射出雨滴。由于不同波长的光在雨滴中的折射率不同，导致光发生色散，形成彩虹。

彩虹的颜色顺序

从外到内依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，与光的波长从长到短相对应。

光的散射现象

光在传播过程中遇到不均匀介质或微粒时，会改变传播方向而四散传播的现象称为光的散射。

瑞利散射

当微粒远小于波长时，散射强度与波长的四次方成反比。因此，短波长的蓝光比长波长的红光更容易被散射，这也是天空呈现蓝色的原因。

米氏散射

当微粒与波长相当或更大时，散射强度与波长的关系变得复杂。此时，所有波长的光都有可能被均匀散射，导致物体呈现白色或灰色。例如，云和雾的颜色就是由米氏散射造成的。

散射的分类

根据散射微粒的大小和光的波长关系，可将散射分为瑞利散射（微粒远小于波长）和米氏散射（微粒与波长相当或更大）。

现代光学技术与应用前景

STEP01

STEP02

STEP03

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