13.少年中国说（节选）教学设计.docx

课题

13.少年中国说（节选）

课型

新知

【教学目标】

1.认识“泻、鳞”等6个生字，会写“泻、潜”等7个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

3.借助注释和资料，理解课文内容，体会少年中国与中国少年之间的联系。

4.能结合资料，了解为实现强国梦想而作出卓越贡献的人物故事，并制作手抄报。

【教学重点】

1.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

2.借助注释和资料，理解课文内容，体会少年中国与中国少年之间的联系。

【教学难点】探究少年中国和中国少年之间的辩证关系。

【课前准备】多媒体课件。

【课时安排】2课时

教学过程设计

教案

第一课时

【教学目标】

1.认识“泻、鳞”等6个生字，会写“泻、潜”等7个字。

2.正确、流利地朗读课文。了解大意。

【教学过程】

一、理解课题，导入新课

们学习了《古诗三首》，感受了古人深深的爱国情怀。今天我们将走进近代的中国，走进梁启超的《少年中国说》。

二、结合资料，了解背景

1.介绍作者

2.理解题目。“说”是一种文体，表示议论。是议论说明类文章的总称，表示自己的观点和见解。比如《师说》《爱莲说》《少年中国说》等。

说一说你对“少年中国”的理解？（回击帝国主义、以人喻国，国家像少年一样充满着朝气和活力“少年中国”是中国少年的责任。）

三、初读课文，解决生字

1.学习认字。一泻汪洋鳞爪飞扬百兽震惶奇花初胎地履其黄美哉

2.学习写字。潜、试、疆

四、再读课文，了解课文大意

1.再读课文，结合注释和工具书，厘清课文大致内容。学生自由读课文。

（1）先写建设少年中国的责任在于中国少年。

（2）接着写少年中国的光辉前景。

（3）最后赞美了少年中国和中国少年。

2.学习第1自然段。

（1）体会表达特点。（排比：句式整齐、意思逐层递进。

（2）这一段主要讲了什么内容？作者心中的少年中国是一个什么样的中国？

①这一段主要讲了少年中国肩负着建设少年中国的责任。

②智慧、富有、强大、独立、自由、进步、胜于欧洲、雄于地球的中国。

小结：（总→分）中国少年和中国的关系密切。中国少年责任重大。

3.学习第2自然段。

借助注释逐句理解文意，勾画赞美少年中国的事物，想想这些事物象征了什么。

作者分别用“红日、河、潜龙、乳虎、鹰隼、奇花、干将”来赞美少年中国。

（1）刚刚升起的太阳象征着希望，表示我们少年中国的未来也是充满希望的。

（2）河水汹涌澎湃、奔流不息的气势，联想祖国的长江黄河，象征着少年中国的强大的前进力量。

（3）“潜龙”“乳虎”“鹰隼”蓄势待发，虽然现在看起来没有那么强大，但一旦崛起，就会很厉害，让人震惊。

（4）“奇花”让人感觉很珍贵，独一无二的，是像雄鹰一样强大、像奇花一样美丽的。

（5）“干将发硎”（典故）。很独特，说明少年中国要像宝剑一样有锋芒。

（6）最后两句“从纵的时间上看有着千年万载的历史，从横的空间看可通达四面八方，前途就像大海一样宽广，未来的岁月正长”。

（7）朗读这一自然段时，要一边读一边想象画面，读出少年中国的朝气蓬勃。

（8）思考第2自然段主要写了什么内容，语言表现形式有什么特点。

（主要写了少年中国美好的前程。四言韵文，运用了比喻、对偶和排比的修辞手法，朗朗上口。使人感觉意气风发，充满了对少年中国的期盼心情。）

五、课堂总结，巩固练习，布置作业

1.这节课我们了解了作者梁启超以及文章的创作背景；同时初读了课文、学习了生字；还学习了课文的第1、2自然段，了解到句式特点和一些修辞手法。

2.课堂作业：练习册47页一、二、三（1）。

3.课后作业：朗读、背诵一、二自然段，抄写生字，组词。

4.拓展作业：了解文章创作背景，查找杰出人物资料。

第二课时

【教学目标】

1.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

2.借助注释和资料，理解课文内容，体会少年中国与中国少年之间的联系。

3.结合资料，了解为实现强国梦想而作出卓越贡献的人物故事，并制作手抄报。

【教学过程】

一、谈话回顾，导入新课

二、学习第3自然段

1.这段主要讲了什么内容？联系全文，少年中国和中国少年之间有什么关系？

（赞美了少年中国和中国少年。写出了中国少年和少年中国的关系密切。

中国少年担负着国家繁荣昌盛的重任，少年强才能中国强。但是同时，中国强则少年强，国家的稳定发展也为我们的成长提供了保障，让我们能够有这样好的条件在教室中学习。）

（2）能举例子说明“少年强则中国强”吗？（周恩来）

三、分享故事，升华情感

1.在为实现中国强盛的历史过程中，有哪些中国人作出过巨大的贡献?

2.查找资料，了解为了实现强国梦，中国百年来在各行各业涌现出的杰出代表的典型事迹。小组合作做一份手抄报，之后在班级墙报进行展示。

实现强国梦想杰出人物事迹表

姓名

事迹

邓稼先

袁隆平

孔繁森

…