9.2+溶解度+第1课时（课件）-【新课标·新教材】2024-2025学年九年级化学下册同步优质课件与作业（人教版2024）.pptxVIP

工作单位：XXX作课教师：XXX人教版2024下册第九单元溶液Solution2024-2025学年九年级化学下册(人教版2024)2024-2025学年九年级化学下册(人教版2024)课题2溶解度第1课时饱和溶液与不饱和溶液

1.化学观念知道绝大多数物质在溶剂中的溶解度是有限的。了解饱和溶液、不饱和溶液的含义、判断方法和相互转化方法4.科学态度与责任了解溶液在生产、生活和科学研究中的广泛用途，能够通过学习化学来解决日常生活和生产实际中的各种问题2.科学思维知道饱和溶液和不饱和溶液相互转化的方法，学习使用辩证观点分析问题在数据获取、分析方面形成归纳思维3.科学实践与探究能够利用物质的溶解性差异，设计物质分离提纯的方案通过比较归纳出饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法

01引入新课02饱和溶液与不饱和溶液03饱和溶液与不饱和溶液的判断和转化在一定条件下，食盐能否无限制地溶解在一定量的水中呢？

氯化钠在水中的溶解——DissolutionofSodiumChlorideinWater

在一定温度下，食盐一定量的水中溶解的质量是有一定限度的实验分析氯化钠在水中的溶解——DissolutionofSodiumChlorideinWater让烧杯中未溶解的食盐继续溶解，可以采取增加溶剂的方法有其它使剩余溶质继续溶解的方法吗？实验反思加入5g氯化钠20mL水充分搅拌全部溶解再加5g氯化钠充分搅拌固体剩余充分搅拌加入15mL水继续溶解01引入新课02饱和溶液与不饱和溶液03饱和溶液与不饱和溶液的判断和转化

硝酸钾在水中的溶解——Thedissolutionofpotassiumnitrateinwater

在一定温度下，硝酸钾不能无限制地溶解在一定量的水中实验分析硝酸钾在水中的溶解——Thedissolutionofpotassiumnitrateinwater让烧杯中未溶解的硝酸钾继续溶解，可以采取升高温度的方法加入5g硝酸钾20mL水充分搅拌全部溶解再加5g硝酸钾充分搅拌固体剩余进行加热继续溶解全部溶解充分搅拌冷却至室温析出晶体大多数固体物质，升高温度，溶质在一定量的溶剂中溶解的质量增大01引入新课02饱和溶液与不饱和溶液03饱和溶液与不饱和溶液的判断和转化

总结提升Summaryandimprovement要使溶液中未溶的固体继续溶解，可采用增加溶剂或者升高温度的方法使溶解的固体从溶液中析出，可采用蒸发溶剂或者降低温度的方法固体溶质在水中溶解的质量受溶剂的量及温度影响

饱和溶液与不饱和溶液饱和溶液不饱和溶液Saturatedunsaturated一定温度下一定量溶剂一定温度下一定量溶剂不能继续再溶解某种溶质还能继续再溶解某种溶质

二加饱和溶液与不饱和溶液的判断01引入新课02饱和溶液与不饱和溶液03饱和溶液与不饱和溶液的判断和转化观察溶液底部是否有未溶解的溶质有则一定是该溶质的饱和溶液无则可能是该溶质的饱和溶液，也可能是该溶质的不饱和溶液向该溶液中加入少量同种溶质一看AB若溶质不再溶解，则该溶液已饱和

在实验9-8中，氯化钠的不饱和溶液和饱和溶液相互转化采取了哪些方法？不饱和溶液饱和溶液不饱和溶液增加溶质增加溶剂再加5g氯化钠加入15mL水

在实验9-9，硝酸钾的不饱和溶液和饱和溶液相互转化采取了哪些方法？不饱和溶液增加溶质再加5g硝酸钾饱和溶液不饱和溶液饱和溶液升高温度降低温度

饱和溶液与不饱和溶液的相互转化01引入新课02饱和溶液与不饱和溶液03饱和溶液与不饱和溶液的判断和转化增加溶质、蒸发溶剂或降低温度增加溶剂或升高温度不饱和溶液unsaturated特例：Ca(OH)2由饱和转化不饱和用降温，由不饱和转化为饱和用升温饱和溶液Saturated

以下方法能否将一定温度下氯化钠饱和溶液溶液中的溶质进行分离提纯？过滤蒸发冷却

饱和溶液结晶的方法01引入新课02饱和溶液与不饱和溶液03饱和溶液与不饱和溶液的判断和转化蒸发结晶冷却结晶（冷却热饱和溶液）过多的溶质从饱和溶液中以晶体的形式析出，这一过程叫作结晶结晶可以使溶质从溶液中析出，从而实现物质的分离析出晶体后的母液——饱和溶液结晶使饱和溶液结晶常用的方法

海水晒盐——Saltdryinginseawater

海水晒盐属于蒸发结晶海水贮水池蒸发池结晶池食盐母液氯化钠多种化工产品

美丽化学——结晶

拓展提升Expandandimprove饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液相同溶质、相同温度该溶质的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓度大相同溶质、不同温度饱和溶液的浓度不一定比不饱和溶液的浓度大不同溶质、相同温度不饱和溶液的浓度不一定比饱和溶液的浓度小20℃20℃