初中历史老师德育年度工作计划汇总5篇.docx

初中历史老师德育年度工作计划汇总5篇

篇1

一、引言

本年度德育工作是初中教育的重要任务之一。作为一名初中历史老师，我将紧紧围绕学校德育工作的总体要求，结合历史学科的特色，制定详细的德育工作计划，以培养学生的品德素养和社会责任感为核心目标，全面推动学校德育工作的发展。

二、工作计划

1.德育目标

本年度德育工作的总体目标是：以社会主义核心价值观为引领，通过历史学科教学，培养学生的爱国情怀、集体意识和公民道德素质，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.德育内容

（1）爱国主义教育

结合历史学科教学，通过讲述我国悠久的历史文化、英雄人物和伟大成就，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。组织主题班会、观看纪录片、举办展览等形式，让学生在实践中感受爱国主义精神的内涵。

（2）集体意识培养

通过历史学科的教学，引导学生认识团队合作的重要性，培养学生的集体意识和协作精神。组织小组学习活动、历史剧表演、集体讨论等形式，让学生在集体活动中增强集体荣誉感。

（3）公民道德素质提升

结合历史案例，引导学生了解公民道德素质的内涵和要求。通过开展道德讲座、评选道德模范、组织志愿服务等活动，让学生在实践中提升道德素质，形成正确的道德观念和行为习惯。

3.德育活动

（1）开展主题班会

每月至少开展一次主题班会，围绕爱国主义、集体意识和公民道德素质等主题，进行深入的讨论和交流。

（2）组织历史剧表演

选取历史上的英雄人物或事件，组织学生进行历史剧表演，让学生在表演中感受历史人物的精神品质。

（3）举办历史展览

组织学生收集历史资料，制作历史展览，让学生更加直观地了解我国的历史文化。

（4）组织志愿服务活动

引导学生参与社区志愿服务活动，培养学生的社会责任感和公民意识。

4.德育评价

（1）建立评价机制

制定详细的德育评价标准，对学生的德育表现进行客观评价。

（2）实施评价

通过日常观察、活动表现、自我评价和同伴评价等方式，全面评价学生的德育表现。

（3）反馈与指导

及时向学生和家长反馈评价结果，并针对不足之处提供指导和帮助。

三、工作计划实施与监督

1.实施步骤

（1）制定详细的工作计划，明确各项任务和时间安排。

（2）组织教师团队研讨，确保工作计划的顺利实施。

（3）定期检查和总结工作计划的执行情况，及时调整和完善工作计划。

篇2

一、引言

作为初中历史老师，我们在教授历史知识的同时，也肩负着培养学生德育素质的重要任务。本年度，我们将围绕德育目标，制定详细的工作计划，以期在教育教学过程中有效融入德育元素，促进学生全面发展。

二、工作目标

1.培养学生的爱国情怀和民族精神。

2.提高学生的道德素质，树立正确的价值观。

3.培养学生的团队协作能力和社会责任感。

4.提高学生的历史素养，以史为鉴，增强德育效果。

三、工作计划

（一）制定德育主题

1.结合历史事件和人物，开展“传承优秀文化，弘扬民族精神”主题教育活动。

2.结合重要时间节点（如传统节日、纪念日等），开展相关德育主题活动。

（二）课堂渗透德育内容

1.在历史课堂上，通过讲解历史事件、人物，引导学生认识民族精神和爱国情怀。

2.结合历史材料，引导学生分析历史事件的道德内涵，提高学生的道德判断能力。

3.通过小组讨论、角色扮演等形式，培养学生的团队协作能力和社会责任感。

（三）组织德育实践活动

1.开展“历史文化寻访”活动，组织学生参观历史遗址、博物馆等，感受历史文化魅力。

2.组织学生参加“历史剧表演”，通过表演过程了解历史事件和人物，增强德育体验。

3.开展志愿者服务活动，鼓励学生参与社区服务，培养社会责任感。

（四）推进德育课程研发

1.结合历史学科特点，开发德育课程，丰富德育资源。

2.编制德育教材，将优秀传统文化、民族精神等内容融入教材。

3.利用现代信息技术手段，开发在线德育课程，拓展德育时间和空间。

（五）加强师德建设

1.提高教师德育意识，树立良好师德师风。

2.组织教师参加德育培训，提高德育能力。

3.建立德育工作激励机制，鼓励教师积极参与德育工作。

四、保障措施

1.加强组织领导，确保德育工作顺利进行。

2.加强宣传引导，营造良好的德育氛围。

3.加强家校合作，共同推进德育工作。