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2024学年完整公开课
版《泊秦淮》
REPORTING
目录
•课程介绍与背景
•文本解读与赏析
•文化内涵与传承意义
•艺术特色与审美体验
•知识拓展与跨学科融合
•思考与实践活动设计
PART01
课程介绍与背景
REPORTING
《泊秦淮》的历史背景
晚唐时期的社会状况《泊秦淮》的创作背景
唐朝末期，社会动荡不安，政治腐败，诗人杜牧夜泊秦淮，目睹灯红酒绿，
民生凋敝。耳闻淫歌艳曲，触景生情，写下此诗。
秦淮河的历史地位
秦淮河是南京的母亲河，自古便是繁
华的商业区和娱乐中心。
诗人杜牧及其作品风格
杜牧的生平简介
01杜牧（803年－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆
万年（今陕西西安）人。唐代杰出的诗人、散文家。
杜牧的诗歌风格
02杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发
俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。
杜牧与《泊秦淮》的关联
03《泊秦淮》是杜牧的代表作之一，体现了其诗歌创作的独特风
格和深刻内涵。
课程目标与教学内容
课程目标
通过本课程的学习，学生应能了解《泊秦淮》的创作背景、杜牧的诗歌风格及晚
唐时期的社会状况；理解诗歌中蕴含的深刻内涵和思想感情；提高诗歌鉴赏能力
和审美水平。
教学内容
本课程将围绕《泊秦淮》的文本解读、杜牧的诗歌风格及时代背景等方面展开讲
解，通过课堂讲授、小组讨论、个人思考等方式引导学生深入理解诗歌内涵。同
时，还将结合诗人的其他作品及时代背景等元素来鉴赏该诗。
PART02
文本解读与赏析
REPORTING
诗歌整体结构与意境营造
诗歌采用七言绝句的形式，共四句，诗歌的押韵和平仄运用得当，使得整
每句七个字，结构紧凑，语言简练。首诗读起来朗朗上口，
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