2023-2024学年重庆市江津实验中学八上数学期末学业质量监测试题含解析.docVIP

2023-2024学年重庆市江津实验中学八上数学期末学业质量监测试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．若（x+a）（x2﹣x﹣b）的乘积中不含x的二次项和一次项，则常数a、b的值为（）

A．a＝1，b＝﹣1 B．a＝﹣1，b＝1 C．a＝1，b＝1 D．a＝﹣1，b＝﹣1

2．下面各组数中不能构成直角三角形三边长的一组数是（）

A． B． C． D．

3．下列说法中，错误的是（）

A．若分式的值为0，则x的值为3或

B．三角形具有稳定性，而四边形没有稳定性

C．锐角三角形的角平分线、中线、高均在三角形的内部

D．若一个正多边形的内角和为720°，则这个正多边形的每一个内角是120°

4．等腰△ABC中，AB=AC，∠A的平分线交BC于点D，有下列结论：①AD⊥BC；②BD=DC；③∠B=∠C；④∠BAD=∠CAD，其中正确的结论个数是（）．

A．4个 B．3个 C．2个 D．1个

5．计算：（）

A．1 B． C．4 D．

6．下列长度的三条线段能组成三角形的是（）

A．1，2，3 B．2，2，4 C．2，3，4 D．2，4，8

7．点(－2，5)关于x轴对称的点的坐标为（）

A．(2，－5) B．(－5，2) C．(－2，－5) D．(5，－2)

8．如图，将直尺与含30°角的三角尺摆放在一起，若∠1=20°，则∠2的度数是（）

A．50° B．60° C．70° D．80°

9．点A(－3，4)所在象限为()

A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

10．下列各式中，是一元一次不等式的是()

A．5＋4＞8 B．2x－1

C．2x≤5 D．－3x≥0

二、填空题(每小题3分,共24分)

11．命题“全等三角形的面积相等”的逆命题是_____命题．（填入“真”或“假”）

12．星期天，小明上午8：00从家里出发，骑车到图书馆去借书，再骑车回到家．他离家的距离y（千米）与时间t（分钟）的关系如图所示，则上午8：45小明离家的距离是__千米．

13．一个直角三角形的一条直角边长为12，斜边长13，则另一条直角边长度为__________．

14．阅读下面材料：

小明想探究函数的性质，他借助计算器求出了y与x的几组对应值，并在平面直角坐标系中画出了函数图象：

小聪看了一眼就说：“你画的图象肯定是错误的．”

请回答：小聪判断的理由是__________________________________．

请写出函数的一条性质：______________________________________．

15．当x=______，分式的的值为零。

16．已知：，，计算：的值是_____．

17．如图，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，AB的垂直平分线ED交AB于点E，交BC于点D，若CD=3，则BD的长为______．

18．如图，△ABC是等腰直角三角形，∠C＝90°，BD平分∠CBA交AC于点D，DE⊥AB于E．若△ADE的周长为8cm，则AB＝_____cm．

三、解答题(共66分)

19．（10分）解分式方程

（1）

（2）

20．（6分）某工厂准备在春节前生产甲、乙两种型号的新年礼盒共80万套，两种礼盒的成本和售价如下表所示；

甲

乙

成本（元/套）

25

28

售价（元/套）

30

38

（1）该工厂计划筹资金2150万元，且全部用于生产甲乙两种礼盒，则这两种礼盒各生产多少万套？

（2）经过市场调查，该厂决定在原计划的基础上增加生产甲种礼盒万套，增加生产乙种礼盒万套（，都为正整数），且两种礼盒售完后所获得的总利润恰为690万元，请问该工厂有几种生产方案？并写出所有可行的生产方案．

（3）在（2）的情况下，设实际生产的两种礼盒的总成本为万元，请写出与的函数关系式，并求出当为多少时成本有最小值，并求出成本的最小值为多少万元？

21．（6分）问题探究：小明根据学习函数的经验，对函数的图象与性质进行了探究．

下面是小明的探究过程，