Module 5单元备课 （说课稿）-2024-2025学年外研版（一起）英语六年级上册.docxVIP

Module5单元备课（说课稿）-2024-2025学年外研版（一起）英语六年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以Module5单元内容为核心，结合2024-2025学年外研版（一起）英语六年级上册教材，以培养学生的英语综合运用能力为目标。课程设计注重激发学生学习兴趣，强化词汇、句型和语法知识，通过听说读写互动实践，帮助学生掌握本单元的核心内容。具体设计如下：

1.导入：通过图片、歌曲或故事激发学生学习兴趣，引出本单元主题。

2.词汇学习：结合教材，通过游戏、竞赛等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习并掌握新词汇。

3.句型操练：通过模仿、角色扮演等互动形式，让学生在实际语境中运用所学句型。

4.语法讲解：结合教材，采用图解、实例分析等方式，让学生理解并掌握本单元的语法要点。

5.读写训练：通过阅读理解、写作练习等，提高学生的读写能力。

6.课堂小结：总结本节课所学内容，巩固知识点，为下一节课做好铺垫。

核心素养目标

1.语言能力：通过本单元学习，学生能够熟练运用Module5中的词汇和句型进行日常交流，提高英语听说能力。

2.文化意识：了解英语国家的文化背景，增进对不同文化的理解和尊重。

3.思维品质：培养学生通过英语获取信息、分析问题和解决问题的能力，发展创新思维。

4.学习策略：指导学生运用有效的学习策略，如合作学习、自主学习等，提高英语学习效率。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇掌握：Module5中的生词和短语。

2.句型运用：特定场景下的交际句型。

难点：

1.语法点掌握：本单元的语法规则，如时态和语态的正确使用。

2.文化差异理解：理解英语国家文化背景，以便更自然地使用语言。

解决办法：

1.词汇教学：通过实物、图片、情景模拟等方式，让学生在具体语境中学习词汇，增强记忆。

2.句型练习：设计角色扮演、小组讨论等活动，让学生在实际交流中运用句型，提高熟练度。

3.语法讲解：通过简单例子和练习，帮助学生理解和掌握语法规则。

4.文化导入：引入英语国家的实际文化素材，如视频、故事等，帮助学生理解文化差异，提高跨文化交际能力。

教学方法与策略

1.采用任务型教学法，结合讲授与讨论，引导学生主动探索。

2.设计角色扮演和情景对话活动，增强学生的实际应用能力。

3.运用多媒体辅助教学，如播放英语视频、音频，提高学生的听力和口语水平。

4.通过游戏和竞赛，激发学生学习兴趣，巩固所学知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布本单元预习资料，包括单词表、课文音频和预习思考题。

设计预习问题：如“描述一次你去过的有趣的地方，并用本单元的句型进行表达。”

监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和问题回答，了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生自主学习单词和课文，理解课文大意。

思考预习问题：学生根据问题准备自己的答案，记录下不懂的单词或句子。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交给老师。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示图片和讲述故事，引出本单元主题“有趣的地方”。

讲解知识点：重点讲解本单元的词汇和句型，如“Howwasyourtrip?Itwaswonderful!”。

组织课堂活动：分组进行角色扮演，模拟对话，练习本单元的句型。

解答疑问：对学生在学习中遇到的问题进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何运用新学的词汇和句型。

参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，用英语描述自己的旅行经历。

提问与讨论：学生在活动中遇到问题时，主动提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与课文相关的写作任务，如写一篇关于自己最喜欢的旅行的短文。

提供拓展资源：提供相关的英语旅游网站和视频，供学生自主学习。

反馈作业情况：批改学生作业，给予个性化的反馈和建议。

学生活动：

完成作业：学生根据所学知识，完成写作任务。

拓展学习：学生利用提供的资源，学习更多关于旅行的英语表达。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结在写作和表达上的进步和需要改进的地方。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《跟着课本去旅行》：介绍世界各地的风景名胜，让学生在阅读中了解不同国家的文化特色和风土人情。

-《英语国家节日介绍》：通过介绍英语国家的节日，如圣诞节、感恩节等，帮助学生更好地理解英语国家的文化背景。

-《英语日常用语300句》：收录了日常生活中常用的英语句子，供学生课后练习和巩固。

2.课后自主学习和探究：

-鼓励学生利用网络资源，如英语学习网站、英语学习APP等，学习更多关于旅行和日常交流的英语表达。

-建议学生观