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语文园地二第一课时三年级下册语文
教学目标
教学目标1、能够辨析汉字中的同音字。2、复习稳固形声字的方法。3、通过练习，能够照样子，学写请假条。4、通过有效交流，分享学生识字的方法，训练学生的思维和口语表达能力，激发学生的学习兴趣。
教学重点、难点
教学重点积累同音字、识记形声字。教学难点：请假条的书写方式。
字词句运用
读句子，选择正确的字填空这些都是同音字哦~1、〔〕来小溪的〔〕头就在这个山洞里。源，原2、〔〕〔〕的月亮照着平静的海〔〕。湾，弯3、爸爸〔〕生气，〔〕〔〕地拍了一下桌子。很，狠
字词句运用
读一读，猜一猜氵亻辶扌忄钅木白〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔)
字词句运用
读一读，猜一猜虫口石王女白〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕
字词句运用
识记形声字形声字，好识记,音形义，有联系。声旁帮着读字音，形旁帮着明字义。
照样子，写请假条请假条尊敬的张老师：我感冒发烧了，不能上学，请假一天。请假人：王一一10月12日
请假条的格式要求a.居中写请假条三个字，然后换一行顶格写称呼。b.接着换行空两格写正文。c.正文包括请假原因，请假时间。d.正文完了以后要靠右下署名，再换行靠右写日期。
练习一1、意义心〔〕正〔〕〔〕思字〔〕2、及级迫不〔〕待班〔〕〔〕格年〔〕
练习二氵讠忄青组新字，再填空。事〔〕〔〕问〔〕水〔〕客
练习三根据以下提示写一张请假条:〔小明有事要请假，请帮他给李老师写张请假条)请假理由：参加哥哥的婚礼。请假天数：两天。
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