中小学人教四年级上册英语[精2]Unit 5 B read and write 教案教学设计教育教学.docVIP

Unit5Dinner’sready!

PartBReadandwrite/Let’scheck

教学目标与要求

1.复习巩固本单元所学的单词：beef,chicken,soup,noodles,vegetables,spoon,chopsticks,bowl,fork,knife.

2.复习巩固本单元所学的句型：Whatwouldyoulikefordinner?I’dlikesome….

Wouldyoulikesome…?Yes,please.

CanIhaveaknifeoraforkplease?

Sure.Hereyouare.

重点本单元所学的单词和句型。

难点重点单词的辨认和书写。

教具录音机、课件、词卡、图片等。

教学环节 师生活动

Preparation准备活动

1.唱54页歌曲：

3. 做52页的Let’sdo.

教学环节 师生活动

Presentation新知呈现

1.Listenandtick.让学生看课本54页。听录音选择与所听内容一致的图片。

2.Lookandmatch：让学生看图，把单词前面的序号填到对应单词的气泡中。

3.Readandtick.给学生一点时间读课本53页的阅读内容，然后让学生勾选出在这个阅读内容中的单词对应的图片。然后检查。

4.让学生跟录音读这个对话。

5.学生自读对话，检查学生读的情况。

教学环节 师生活动

Practice巩固练习

Look,chooseandwrite.

让学生看图片，选择正确的单词在四线三格中写出这些单词。注意纠正学生的不良书写习惯和错误。

教学环节 师生活动

Production输出运用

1、选词比赛

学生以小组为单位活动，每个小组一套单词卡片，教师说词，小组共同找出这个个单词，比一比，哪组找的又快又准确。

2、猜一猜

教师抽选一个词，学生逐个猜，比一比那组猜对的多。

板书设计

Unit5Dinner’sready!Part(B)Readandwrite

教学反思