部编版小学一年级上册道德与法治教案(第四单元) .pdf

部编版小学一年级上册道德与法治教案

（第四单元）

教材分析】

本节课通过让学生观察冬天的信息，感受到冬天的特征，

发现冬天的美丽，让学生感受自然美并了解到冬天活动后的生

活常识，并引导学生明确学会自我保健的重要。

学情分析】

由于孩子们年龄小，从心理特点和认知度上分析，他们

爱玩、好动，充满了好奇心。在教学中，我设计了让学生在上

本课前先观察冬季的花草树木、小鸟、人们出行衣着、寒风中

手冷等现象，感受冬天的特征，从而更好地理解自己的生活变

化与季节的关系。学生参加过冬季的体育锻炼，有一定的生活

经验。但冬季活动后的生活常识不够，自我保健意识不足。因

此，我提供了几幅学生在雪地里共同做游戏的情景图，拓宽思

路，让学生到室外锻炼，做跳犍子”、跳绳等多种学生喜爱

的运动，让学生体验到与同学、老师在一起的和谐、愉悦，培

养其与人交往、主动交友的意愿与情感，同时享受了冬季生活

的快乐。

教学目标】

1知.识与能力目标：学会观察和发现冬天里气候、动植物、

人们生活的变化，知道祖国各地的冬季各有特色。

2.过方法目标：学会观察冬天的变化，学会比较南北冬

季气候的差异。

3.情感、态度价值观：感受冬天的美以及冬天带来的快乐,

喜爱冬天。

教学重点】

观察和发现冬天气候、动植物、景物和人们生活的变化，

了解南北方冬天的差异。

教学难点】

让学生知道冬天活动后的生活常识，引导学生明确学会自

我保健的重要。

教学准备】

课件

课时安排】

2课时

教学过】

一、课堂导入：

1.同学们，你们今天来学校，穿的什么衣服？外面冷不冷

预设：棉衣、冷。

问：说明现在是什么季节？

预设：冬天。

2.播放儿歌《冬天的童话》，同学们，欣赏完这首儿歌，

你从歌曲中听到、看到了哪些冬天特有的景物？

答：雪花、银色的田野、梅花、火炉……

二、活动一：你眼里的冬天

小组讨论：请你做一个小小观察家，用你的眼睛去看一看,

你眼里的冬天是什么样的呢？请小组代表发言。

预设：天气（展示学生填写的调查表）、植物、景物、动

物，人的生活变化等方面（出示图片）。

还有的同学用他的画笔描绘出了他眼里的冬天。请一些同

学展示自己的画作。

问：刚才好多同学都提到了下雪，你喜欢下雪吗？你知道

下雪有什么好处吗？

新人教版小学一年级上册道德与法治第四单元第14课

《健康过冬天》教学设计

教学目标】

1.观察冬季特征，探究知识，体验快乐，增强体质，锻炼

意志。

2.进行户外运动，勇敢面对寒冷，了解冬季保健知识，促

进健康生活方式，积极面对自然变化的影响，萌发爱朋友、爱

家人的情感。

教学重点】

1.户外运动和体育锻炼对健康的好处，克服寒冷的意愿。

2.冬季保健知识，保护身体。

教学难点】

1.具备勇敢、坚强的性格，不惧怕寒冷。

2.献爱心，为他人做力所能及的事情。

教学内容:

一、引入

老师出示图片，让学生观察冬季的特征，引导学生发现冬

季的美丽和特点。

二、活动一：户外运动

1.老师让学生说出他们喜欢的户外运动，如滑冰、滑雪、

打雪仗等。

2.老师让学生说出户外运动对健康的好处，并鼓励学生克

服寒冷，勇敢地进行户外运动。

三、活动二：冬季保健

1.老师讲解冬季保健的知识，如多喝水、多吃水果、注意

保暖等。

2.老师让学生说出他们平时如何保护自己的身体。

四、活动三：互相关心

1老.师讲述一个关于互相关心的故事，让学生体会到人与

人之间的爱和关怀。

2老.师鼓励学生做力所能及的事情，为他人献爱心。

五、课堂总结

老师让学生总结今天学到的知识和体会，并鼓励学生在冬

季中保持健康的生活方式