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黑龙江省城子河区2024年《心理学》考试必刷200题题库大全A4版打印.docxVIP

黑龙江省城子河区2024年《心理学》考试必刷200题题库大全A4版打印.docx

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黑龙江省城子河区2024年《心理学》考试必刷200题题库大全A4版打印

第I部分单选题(100题)

1.与易受暗示性和武断性相反的意志品质是()分值

A:自制性

B:果断性

C:自觉性

D:坚韧性

答案:C

2.个体对事件的实际反应取决于经过中介系统的增益或消解后压力的()

A:主要特点

B:稳定程度

C:本质属性

D:相对强度

答案:D

3.以下各项中,属于社会环境性压力源的是()

A:气温变化

B:社交不良

C:多疑嫉妒

D:睡眠剥夺

答案:B

4.咨询师在咨询中保持中立性态度所具有的意义,正确的理解是()。

A:可以有效避免求助者过分依赖咨询师

B:有助于咨询师维护自己的尊严

C:可以保证咨询师不把个人情绪带入咨询中

D:可以有效避免求助者对咨询师产生移情

答案:C

5.青春期的思维发展水平处于()

A:具体运算阶段

B:前运算阶段

C:感知运动阶段

D:形式运算阶段

答案:D

6.求助者说“您说我毕业后是参加工作还是考研究生这件事上该怎么办呢”,这种依赖的形式属

于()的形式。

A:不易察觉

B:阻抗

C:间接的

D:直接的

答案:C

7.咨询师提问“别人有什么理由必须友好地对待你”,目的是要修正求助者()的不合理信念。

A:糟糕至极

B:主观推断

C:绝对化要求

D:过分概括化

答案:C

8.一般单一性生活压力的后效()

A:不完全是负面的

B:是高强度的

C:是灾难性的

D:完全是负面的

答案:A

9.婴儿出现有选择地对人反应,对母亲更加偏爱,是在()阶段。

A:有差别的社会反应

B:无差别的社会反应

C:互惠关系形成阶段

D:特殊情感联结

答案:A

10.艾里克森认为青少年期的主要发展任务是()

A:获得自主感,克服羞耻感

B:获得勤奋感,克服自卑感

C:形成角色同一性,防止角色混乱

D:获得亲密感,避免孤独感

答案:C

11.按照中国常模结果,SAS的标准分在60-69分之间者可能为()。

A:轻度焦虑

B:正常

C:重度焦虑

D:中度焦虑

答案:D

12.求助者中心疗法的最根本的特点是()

A:强调咨询过程

B:以咨询关系为导向

C:固定咨询步骤

D:注重咨询技巧

答案:B

13.幼儿游戏主要是一种()

A:象征性游戏

B:实物游戏

C:规则游戏

D:互动游戏

答案:A

14.一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件属于()

A:精神性压力源

B:叠加性压力

C:生物性压力源

D:灾难性压力

答案:C

15.弗洛伊德认为,()是人格的基本结构,是人格中一个永存的成分。

A:超我

B:自我

C:镜我

D:本我

答案:D

16.防御机制是()的功能

A:自我

B:本我

C:镜我

D:超我

答案:A

17.心理过程包括()分值

A:感知觉、记忆、思维和动机

B:认识、情感和意志

C:能力、气质和性格

D:知、情、意和能力

答案:B

18.健康心理学侧重于研究()

A:伤害身体健康的生活方式和心理活动

B:各种心理活动基本规律和普遍性原则

C:心理因素引发的躯体疾病的诊断治疗

D:会造成心理活动异常的各种内在机制

答案:A

19.心理咨询的终极目标与具体目标的关系是()。

A:从具体目标着眼,从终极目标着手

B:从终极目标着眼,从具体目标着手

C:先实现具体目标,再确定终极目标

D:以具体目标为指导,实现终极目标

答案:B

20.外控型人格者,()

A:遭遇压力事件后很少怨天尤人

B:认为命运主宰人的生活

C:认为成功是个人努力的结果

D:体验到的压力强度较低

答案:B

21.动机产生的内在条件是()分值

A:需要

B:气质

C:性格

D:感觉

答案:A

22.强大的自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段()

A:惊吓期—恢复期—康复期

B:警觉期—搏斗期—恢复期

C:警觉期—恢复期—康复期

D:惊吓期—衰竭期—恢复期

答案:A

23.影响力最明显的咨询技术是()。

A:内容表达

B:自我开放

C:指导

D:解释

答案:C

24.体内有性质明确、部位具体的异常知觉,属于()

A:非真实感

B:被洞悉感

C:内脏性幻觉

D:内感性不适

答案:C

25.LES共含有48条我国较常见的生活事件,其中不包括()。

A:应对方式问题

B:社交方面问题

C:工作学习问题

D:家庭生活问题

答案:A

26.自尊是个体对其()进行自我评价的结果。分值

A:自我价值

B:社会

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