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《场景歌》教案(菁华);课程介绍与背景文本解读与赏析教;01课程介绍与背景;《场景歌》是一首充满童趣的儿歌;通过学习《场景歌》，让孩子们了;课程安排与时间共两课时，每课时;02文本解读与赏析;歌词通过细腻入微的描绘，将读者;歌曲风格及特点旋律优美歌曲采用;123这句歌词描绘了清晨时分的;03教学方法与手段;通过教师声情并茂的范读，将学生;运用多媒体课件展示诗歌所描绘的;合作探究小组内成员共同探究诗歌;04学生活动设计与实施;角色分配朗读指导分组练习展示评;教师将课文内容分成若干个小任务;教师引导学生确定交流展示的主题;05教学评价与反馈;03参与度与合作精神评价学生在;教师在课堂上对学生的表现进行实;鼓励家长参与学生的评价过程，让;06课程资源开发与利用;相关背景资料搜集整理搜集与《场;制作多媒体课件，将课文内容以图;推荐一些与《场景歌》相关的优质;THANKS感谢观看
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