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《京剧》幼儿园大班音乐
教案
•课程背景与目标
目•教学内容与安排
C
O
N•教学方法与手段
T
E录
N
T
S•教学过程实施
•教学评价与反馈
•资源开发与利用
01课程背景与目标
CHAPTER
京剧文化简介
010203
京剧的起源与发展京剧的行当与角色京剧的表演形式
介绍京剧的历史沿革、艺讲解生、旦、净、末、丑介绍唱、念、做、打等表
术特点和文化内涵。等行当的特点和代表人物。演形式，以及音乐、舞蹈、
美术等多元艺术融合。
培养幼儿对京剧兴趣
欣赏经典京剧片段互动体验京剧表演创意绘画京剧脸谱
选取适合幼儿的京剧片段，通过角色扮演、模仿表演引导幼儿绘制京剧脸谱，
引导幼儿欣赏并感受京剧等游戏形式，让幼儿亲身发挥想象力和创造力。
的魅力。体验京剧的表演乐趣。
提升幼儿音乐素养和审美能力
学习京剧唱腔与身段感受京剧艺术的韵味美
教授幼儿简单的京剧唱腔和身段动作，引导幼儿从服饰、道具、化妆等方面
培养幼儿的音乐节奏感和身体协调性。感受京剧艺术的独特韵味和美感。
分辨京剧乐器与曲牌
介绍京剧伴奏乐器和常用曲牌，培养
幼儿的听觉分辨能力。
教学目标与要求
知识目标技能目标
了解京剧的基本知识和文化内涵，认识并喜爱京剧艺术。掌握简单的京剧唱腔和身段动作，能够模仿表演京剧片段。
情感目标教学要求
培养幼儿对民族文化的自豪感和传承意识，激发幼儿的审注重幼儿的参与性和体验性，以游戏化的教学方式引导幼
美情感和创造力。儿感受和学习京剧艺术；同时，要关注幼儿的安全和卫生，
确保教学活动的顺利进行。
02教学内容与安排
CHAPTER
京剧基础知识介绍
京剧的行当与角色
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