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《烟斗萨克斯》幼儿园PPT课件

CATALOGUE目录故事背景与人物介绍故事情节梳理与解读烟斗萨克斯相关知识拓展幼儿园里如何开展烟斗萨克斯活动孩子们在活动中的表现与成长家长如何引导孩子接触和了解烟斗萨克斯

01故事背景与人物介绍

03环境小镇的广场上，人们正在享受悠闲的时光01地点一个充满音乐氛围的小镇02时间一个阳光明媚的午后故事发生背景

一位热爱音乐、和蔼可亲的老人，喜欢吹奏烟斗萨克斯。老爷爷小朋友们镇长镇上的孩子们，对老爷爷的演奏充满好奇和向往。小镇的领导者，对老爷爷的音乐才华非常欣赏。030201主要人物角色

起源烟斗萨克斯是由比利时乐器制造家阿道夫·萨克斯于1840年发明的，最初是用于军事乐队。后来逐渐在民间流传开来，成为一种独特的演奏乐器。特点烟斗萨克斯具有独特的音色，既能表现出深沉、浑厚的低音，又能展现出高亢、明亮的高音。它的演奏技巧丰富多样，包括滑音、颤音、吐音等，能够表达出丰富的情感。烟斗萨克斯起源及特点

02故事情节梳理与解读

老爷爷的病好了老爷爷听到音乐声，也走出了家门。他看到欢乐的村庄和美妙的音乐，病竟然慢慢好了。村庄的变化听到音乐，村民们纷纷走出家门，一起跳舞、唱歌，村庄变得热闹起来。奇妙的音乐小老鼠在烟斗上安了个风车，当风吹时，风车带动烟斗发出了美妙的音乐。故事背景介绍在一个宁静的村庄里，老爷爷有一个心爱的烟斗，但他因病不能再吹烟斗了。小老鼠的发现小老鼠发现了老爷爷的烟斗，并把它背回了家。故事情节概述

小老鼠看到老爷爷因病而痛苦，想办法用烟斗为他带来快乐。关爱他人小老鼠利用风车让烟斗发出音乐，展示了创意和智慧的力量。创意与智慧村民们听到音乐后，一起分享快乐，体现了和谐共处的精神。和谐共处故事中体现的价值观念

孩子们能从中学到什么学会关心他人的感受和需求，培养同理心。鼓励孩子们发挥创意和智慧，寻找解决问题的新方法。学会与他人分享快乐和资源，培养合作精神。尊重他人的差异和选择，学会包容和接纳不同的观点和文化。关心他人创意解决问题分享与合作尊重与包容

03烟斗萨克斯相关知识拓展

烟斗萨克斯由管体、簧片、吹嘴、按键等部分组成，其中管体分为主管、上管和下管，按键则包括开闭孔键、滑块和音高调节器等。当吹气通过吹嘴进入管体时，经过簧片的振动产生声音，并通过按键的开闭来改变音高和音色。滑块和音高调节器则用于微调音准和音色。烟斗萨克斯结构和工作原理工作原理结构

高音萨克斯中音萨克斯次中音萨克斯上低音萨克斯不同类型烟斗萨克斯比体较小，音色尖锐刺耳，适合演奏高音部分。管体适中，音色柔和饱满，是乐队中常用的乐器之一。管体略大，音色低沉浑厚，常用于独奏和爵士乐演奏。管体最大，音色更加低沉浑厚，是爵士乐和摇滚乐中常用的乐器。

戴夫·考兹肯尼·基迈克尔·布雷斯坦·盖茨著名烟斗萨克斯演奏家介绍美国著名萨克斯演奏家，以其独特的演奏风格和技巧而著称，曾获得多项音乐大奖。加拿大爵士乐萨克斯演奏家，被誉为“当代爵士乐之父”，对爵士乐发展做出了巨大贡献。美国流行萨克斯演奏家，其音乐作品融合了多种风格，深受全球听众喜爱。英国著名萨克斯演奏家，以其精湛的演奏技巧和丰富的音乐表现力而著称于世。

04幼儿园里如何开展烟斗萨克斯活动

让幼儿了解烟斗萨克斯的起源、发展及基本演奏技巧。培养幼儿对音乐的兴趣和爱好，提高其音乐素养和审美能力。通过演奏烟斗萨克斯，锻炼幼儿的呼吸、手指灵活性和协调能力。活动目标设定

010204活动内容设计介绍烟斗萨克斯的历史、构造及演奏方法，通过图片、视频等形式展示。教授基本的吹奏技巧，如呼吸、口型、手指按键等。安排简单的乐曲练习，如《小星星》、《欢乐颂》等。组织幼儿进行集体演奏，培养其团队合作意识和音乐表现力。03

在介绍环节，利用生动有趣的讲解和示范，激发幼儿的兴趣和好奇心。在练习过程中，及时给予幼儿鼓励和肯定，增强其自信心和学习动力。活动结束后，进行总结和反思，为下次活动提供改进意见和建议。在活动前，确保场地安全、乐器清洁，并进行充分的准备工作。在教授技巧时，注意循序渐进，根据幼儿的实际情况进行调整和指导。在集体演奏时，注重协调性和整体效果，培养幼儿的团队精神和合作意识。010203040506活动实施步骤及注意事项

05孩子们在活动中的表现与成长

孩子们对《烟斗萨克斯》活动表现出浓厚的兴趣，积极报名参加。在活动过程中，孩子们认真听讲，积极互动，表现出极高的参与热情。孩子们在课后还主动向老师和家长分享活动内容和感受，表现出对活动的喜爱和认可。孩子们参与活动积极性

在《烟斗萨克斯》活动中，孩子们发挥想象力，创作出独具特色的烟斗萨克斯造型。孩子们运用各种材料和工具，制作出富有创意的烟斗萨克斯，展现出丰富的艺术表现力。孩子们在活动中还尝试改编和创作新的曲目，展现出音乐创作方面的天赋和潜力。孩子们在活动中的创