小学预防性侵教育主题班会.pptxVIP

小学预防性侵教育主题班会演讲人：日期：

目录性侵概念与现状自我保护意识培养家庭教育与监管责任校园安全防范措施建设心理健康辅导与支持体系构建法律法规普及与维权途径指导

01性侵概念与现状

性侵定义性侵是指对性的侵害与侵犯，包括强奸、猥亵、儿童性虐待等形式。性侵分类根据受害者和加害者的关系，性侵可分为陌生人之间的性侵、熟人之间的性侵和网络性侵等。性侵定义及分类

加害者特征性侵案件的加害者可能是受害者认识的人，甚至是亲属、朋友或同学，这使得预防更加困难。案件数量上升近年来，性侵案件数量呈上升趋势，尤其涉及未成年人的性侵案件更是引起了社会广泛关注。受害者年龄分布性侵案件的受害者年龄分布广泛，但未成年人更易成为受害者，且受害程度更深。性侵案件现状分析

保护个人安全预防性侵可以保护个人免受性伤害，维护个人尊严和安全。培养自我保护意识预防性侵可以帮助学生建立正确的性观念和自我保护意识，避免成为性侵的受害者或加害者。促进社会和谐预防性侵可以减少性侵案件的发生，缓解社会矛盾和冲突，促进社会的和谐与稳定。预防性侵重要性

02自我保护意识培养

识别危险信号与场景警惕陌生人的接触不轻易与陌生人说话，不接受陌生人的礼物或帮助。注意识别成年人或同龄人的可疑行为，如：引诱、欺骗、威胁等。识别可疑行为不单独前往偏僻或危险的地方，如：空教室、地下室、偏僻街道等。避免危险场景

安全的人告诉孩子哪些地方是安全的，如：家里、学校、公共场所等。安全的地方求助方式教会孩子如何寻求帮助，如：拨打紧急电话、向身边的人求助等。让孩子知道哪些人是安全的，例如：家人、老师、警察等。建立个人安全区域

教育孩子有权拒绝任何不合理的请求或要求。拒绝不合理要求鼓励孩子勇敢表达自己的意愿，对于不愿意做的事情要坚决拒绝。勇敢说“不”如果孩子遇到无法处理的情况，应该及时向家长、老师或其他可信赖的成年人寻求帮助。寻求帮助拒绝不当请求与行为

03家庭教育与监管责任

家长应教育孩子认识到性别平等的重要性，让他们知道男性和女性在社会中应享有平等的权利和机会。教育孩子理解性别平等家长应关注孩子的性别认同，帮助他们建立正确的自我认知，避免因性别认同问题而出现心理障碍。培养孩子正确的性别认同家长应鼓励孩子在展现自己个性特点的同时，也要尊重他人的性别特点和个性差异。鼓励孩子展现个性特点家长引导孩子正确认识性别角色

设立合理上网时间和内容限制引导孩子正确使用网络家长应教育孩子如何正确使用网络，包括如何保护个人隐私、如何辨别网络信息的真伪等。监管上网内容家长应监督孩子的上网内容，防止孩子接触不良信息，如暴力、色情等。控制上网时间家长应合理安排孩子的上网时间，避免孩子过度沉迷于网络，影响学习和生活。

教导孩子安全知识家长应教育孩子在外出时注意安全，如遵守交通规则、不与陌生人交谈等。安排合适的陪伴人员家长应尽量避免让孩子单独外出，可以安排孩子与信任的亲友或同学一起活动，确保孩子的安全。了解孩子外出情况家长应了解孩子的外出情况，包括去向、活动内容、同伴等，确保孩子的安全。加强对孩子外出活动监管

04校园安全防范措施建设

监控系统覆盖全面安装摄像头，覆盖校园各个角落，特别是偏僻和隐蔽的地方，如厕所、走廊、楼梯间等。报警机制及时有效建立校园报警机制，确保师生在遭遇性侵时能够迅速报警，并得到及时的援助和保护。定期维护和更新定期检查和维护监控系统，确保其正常运行，及时更换损坏的设备。完善校园监控系统和报警机制

为师生提供沟通技巧培训，使教师能够更好地倾听学生的心声，理解学生的需求和困扰。定期开展沟通培训通过培训，建立师生之间的信任关系，使学生愿意主动向教师寻求帮助和支持。建立信任关系鼓励学生勇敢表达自己的感受和经历，包括性侵问题，以便及时发现和解决。鼓励开放表达加强师生沟通技巧培训010203

定期开展预防性侵教育活动预防性侵教育活动应包括性知识教育、道德教育、自我保护意识培养等方面，使学生全面了解性侵的危害和防范方法。教育内容全面采用多种形式的教育活动，如讲座、游戏、互动讨论等，以激发学生的学习兴趣和参与度。教育形式多样根据不同年龄段学生的特点和需求，制定针对性的预防性侵教育计划，确保教育的针对性和有效性。针对不同年龄段

05心理健康辅导与支持体系构建

设立专门心理档案通过心理测评工具，定期对学生进行心理健康评估，及时发现心理问题。定期心理测评动态关注与更新关注学生心理变化，及时更新心理档案，为心理辅导提供依据。为每位学生建立心理健康档案，记录其心理状况、行为表现等信息。建立心理健康档案，关注学生动态变化

对有心理困扰的学生提供一对一心理辅导，帮助其解决心理难题。个体心理辅导针对共性问题，组织团体心理辅导，让学生分享经验，互相支持。团体心理辅导建立心理危机干预机制，对处于心理危机的学生进行及时干预。心理危机干预提供专业心理辅