北师大版六年级语文上册《题长松图》课件.pptxVIP

北师大版六年级语文

上册《题长松图》课

件

REPORTING

目录

•课文背景及作者简介

•文本解读与赏析

•重点词汇、句式和修辞手法

•课文主题思想探讨

•知识拓展与延伸

•课堂活动与互动环节

PART01

课文背景及作者简介

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《题长松图》创作背景

北宋时期，文人画逐渐兴起，邵雍在观赏一幅长松图后，被该诗不仅赞美了长松的坚韧品

长松图作为文人画的代表之一，画中的长松形象所感动，遂挥格，也寄寓了邵雍自身的人生

成为画家们喜爱的题材。毫题诗，创作了《题长松图》。追求和价值取向。

邵雍生平及成就

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邵雍（1011年—1077年），他创立了“先天学”，被尊为邵雍的诗作风格独特，语言简除《题长松图》外，他的代表

字尧夫，谥号康节，北宋著名“先天祖师”，在易学领域有练，意境深远，对后世有着重作还有《伊川击壤集》、《皇

理学家、数学家、诗人。着重要地位。要影响。极经世》等。

时代背景与文化内涵

北宋时期，社会经济繁荣，文化艺术在这个时代背景下，文人画逐渐兴起

发展达到了巅峰。并发展壮大，《题长松图》正是这一

时期的产物。

长松在中国传统文化中具有象征意义，邵雍通过赞美长松来表达自己对于高

代表着坚韧、不屈不挠的精神品质。尚品格的追求和对于社会现实的关注

与思考。

PART02

文本解读与赏析

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《题长松图》内容概述

描述长松的挺拔高耸抒发诗人的情感

诗中通过形象的比喻和生动的描绘，诗人在观赏长松图时，联想到自身的

表现出长松高耸入云、屹立不倒的雄遭遇和处境，借题发挥，抒发自己坚

伟姿态。韧不拔、乐观向上的情感。

赞美长松的品格

诗人借长松之形象，赞美其坚韧不拔、