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幼儿园大班科学活动课件《6的组成》

CATALOGUE目录课程介绍与目标数字6的基本概念数字6的分解与组合数字6的加减法运算数字6的形状与特征数字6在科学活动中的应用课程总结与延伸

CHAPTER01课程介绍与目标

0102活动背景通过本次活动，幼儿将学习6的组成，理解数的分解与组合的概念，为后续数学学习打下基础。数学是幼儿园大班阶段的重要学习内容之一，其中数的组成是数学基础知识的关键部分。

让幼儿掌握6的组成，理解数的分解与组合。培养幼儿的观察、比较和归纳能力。通过实际操作，提高幼儿的动手能力和解决问题的能力。活动目标

课件内容概述通过故事、游戏等形式激发幼儿的学习兴趣。利用图文、动画等多媒体手段展示6的组成。设计多种形式的练习，让幼儿在游戏中学习和巩固知识。引导幼儿将所学知识应用于实际生活中，解决简单问题。引入知识呈现互动练习拓展延伸

CHAPTER02数字6的基本概念

数字6在中文中读作“六”，在英文中读作“six”。读音数字6的书写方法为一个圆圈在上，一个竖线在下，整体形状类似于汉字“六”的上半部分。写法数字6的读写方法

数字6在时钟上表示6点钟，也可以表示30分钟，即半小时。时间计数年龄数字6可以作为计数器，用于统计数量为6的物品或事件。数字6可以表示6岁，是儿童成长过程中的一个重要年龄阶段。030201数字6在生活中的应用

数字6在数字序列中排在数字5之后，数字7之前。顺序关系数字6可以与其他数字进行加、减、乘、除等运算，如6+1=7，9-6=3等。运算关系数字6可以与其他数字组合成不同的数字，如67、68、69等。组合关系数字6与其他数字的关系

CHAPTER03数字6的分解与组合

分解数字6的方法按顺序分解将数字6按顺序分解成两个较小的数字，如6可以分解成1和5、2和4、3和3等。任意分解让幼儿自由探索，将数字6分解成任意两个数字，如6可以分解成1和5，也可以分解成2和4，还可以分解成其他组合。通过实物或图片分解利用实物或图片，让幼儿更直观地理解数字6的分解，如6个苹果可以分成1个和5个、2个和4个等。

将分解后的数字对应组合起来，形成数字6，如1和5组合成6、2和4组合成6等。对应组合利用加减法，让幼儿理解数字6的组合方式，如1+5=6、2+4=6等。通过加减法组合设计有趣的游戏，让幼儿在游戏中掌握数字6的组合方法，如拼图游戏、接龙游戏等。通过游戏组合组合数字6的方法

拼图游戏：准备一些数字拼图，让幼儿通过拼图游戏掌握数字6的分解与组合方法。接龙游戏：设计数字接龙游戏，让幼儿在游戏中理解数字6的分解与组合方式，同时锻炼幼儿的思维能力和反应速度。抢椅子游戏：将椅子摆成一圈，椅子数量比幼儿人数少一个。游戏开始时，幼儿围着椅子转圈走，当听到“抢椅子”的指令时，幼儿迅速抢占一个椅子坐下。没有抢到椅子的幼儿被淘汰出局，同时减少一把椅子，继续游戏。直到最后只剩下一把椅子和一名幼儿为止。通过这个游戏，可以让幼儿在游戏中体验数字6的分解与组合过程。分解与组合在游戏中的应用

CHAPTER04数字6的加减法运算

掌握数字6的加法口诀，能够熟练地进行加法计算。通过实例演示和练习，培养幼儿的加法思维能力和计算能力。学习数字6的加法运算，理解加法的含义。加法运算

学习数字6的减法运算，理解减法的含义。掌握数字6的减法口诀，能够熟练地进行减法计算。通过实例演示和练习，培养幼儿的减法思维能力和计算能力。减法运算

加减法在生活中的应用引导幼儿认识加减法在生活中的应用，如购物、分配物品等。通过模拟生活场景，让幼儿体验加减法在实际生活中的应用。培养幼儿运用所学知识解决实际问题的能力，提高数学素养。

CHAPTER05数字6的形状与特征

数字6是一个闭合的图形，整体呈现出一个半圆形的结构。它的上半部分是一个完整的圆形，下半部分则是一条竖直的线段。数字6的线条流畅，没有尖锐的角或突出的部分。数字6的形状描述

曲线与直线的结合数字6既有曲线的柔和感，又有直线的刚硬感，这种结合使得它既有动感又有稳定感。对称性数字6具有左右对称的特点，即它的左右两部分形状相同，大小相等。闭合性数字6是一个闭合的图形，这代表着完整和圆满。数字6的特征分析

123数字0也是一个闭合的图形，但它是完全圆形的，而数字6则是半圆形的。与数字0比较数字9和数字6在形状上有些相似，都是闭合的图形，但数字9的上半部分是一个不完整的圆形，下半部分是一条弯曲的线段。与数字9比较与数字1到5以及7到9相比，数字6的形状更为独特和复杂，它既有曲线又有直线，既有动感又有稳定感。与其他数字比较与其他数字形状的比较

CHAPTER06数字6在科学活动中的应用

010405060302实验目的：通过观察和操作，让幼儿理解数字6的分解与组合，培养幼儿的数感和思维能力。实验材料：6个相同