小学数学新人教版一年级下册第二单元第5课时《练一练》教案（2025春）.docVIP

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第5课时练一练

【教学内容】

教科书P14~15“练一练”第1、2、5、6、7、8、9题。

【教学目标】

1.进一步理解十几减8、7、6的算理，熟练掌握十几减8、7、6的计算方法。

2.通过练习，能熟练、准确地口算十几减8、7、6的退位减法。

3.通过练习，进一步培养学生解决问题的能力，体验数学与日常生活的联系。

【教学重点】

十几减8、7、6的退位减法。

【教学难点】

十几减8、7、6的算理。

【教学准备】

课件。

【教学过程】

一、基本练习，查漏补缺

1.完成教科书P14“练一练”第1、2题。

(1)要求学生在规定时间内独立完成。

(2)任意指其中1至2个算式，指名学生说一说是怎样算的。

2.完成教科书P14“练一练”第5题。

(1)学生独立完成。

(2)交流汇报，说一说是怎样做的。

[学情预设]预设1：先口算出左边算式的得数，将得数记在心中，再用得数与右边的数进行比较。

预设2：将算式的得数写在算式下面，再进行比较。

[设计意图]通过基本练习，了解学生对前面所学内容的掌握情况。对出现的错误，及时了解错误的成因，做到心中有数、有的放矢，从而进行及时、反复的训练。

二、练习指导，提升能力

1.完成教科书P15“练一练”第7题。

(1)师：先竖着看，每一竖行表示什么？

[学情预设]第一竖行表示车的类型，第二竖行表示共有车的数量，第三竖行表示出租的车的数量，第四竖