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高中物理学科交叉融合教学模式研究论文
摘要：本文旨在探讨高中物理学科交叉融合教学模式的实施策略及其对学生综合素质提升的影响。通过分析当前高中物理教学现状，提出学科交叉融合教学模式的理论基础与实践路径，以期为我国高中物理教学改革提供有益借鉴。
关键词：高中物理；交叉融合；教学模式；综合素质
一、引言
（一）1.高中物理学科交叉融合教学的必要性
随着科技的飞速发展，各学科之间的交叉融合已成为现代教育的重要趋势。高中物理作为自然科学的基础学科，与数学、化学、生物等学科存在诸多交叉点。实施高中物理学科交叉融合教学，有利于拓展学生的知识视野，提高学生的综合素质，培养学生的创新能力。以下从三个方面阐述高中
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