七年级生物上册 第二单元 第二章 第一节 细胞通过分裂产生新细胞教案 （新版）新人教版.docxVIP

七年级生物上册第二单元第二章第一节细胞通过分裂产生新细胞教案（新版）新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：七年级生物上册第二单元第二章第一节细胞通过分裂产生新细胞

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：第1课时

4.教学时数：45分钟

本节课将围绕以下教学目标进行设计：

1.让学生理解细胞分裂的概念、过程和意义。

2.让学生掌握细胞分裂的基本方式及其特点。

3.培养学生的观察、思考、分析问题的能力。

课程设计如下：

一、导入（5分钟）

1.教师简要回顾上一节课内容，引导学生思考细胞生长与细胞分裂的关系。

2.提问：“细胞是如何产生新细胞的？新细胞与原细胞有什么关系？”

二、新课讲解（20分钟）

1.讲解细胞分裂的概念、过程和意义。

2.介绍细胞分裂的两种基本方式：有丝分裂和无丝分裂，并分析它们的特点。

3.解释细胞周期，包括间期、分裂期等阶段。

三、实例分析（10分钟）

1.教师展示细胞分裂的动画或图片，引导学生观察并分析细胞分裂过程。

2.学生分小组讨论，总结细胞分裂的特点及各个阶段的变化。

四、课堂小结（5分钟）

1.教师引导学生总结本节课所学内容，巩固知识点。

2.回答学生疑问，进行课堂答疑。

五、课后作业（5分钟）

1.请学生完成课后练习题，巩固细胞分裂的相关知识。

2.鼓励学生查阅资料，了解细胞分裂在生物体生长发育中的应用。

六、板书设计

1.细胞通过分裂产生新细胞

-概念、过程、意义

-细胞分裂方式：有丝分裂、无丝分裂

-细胞周期：间期、分裂期

二、教学目标分析

本节课旨在培养学生的生物学核心素养，通过学习细胞通过分裂产生新细胞的过程，使学生能够形成以下核心素养：

1.科学思维：学生能够理解细胞分裂的基本原理，掌握有丝分裂和无丝分裂的特点，学会运用科学方法观察、分析生物现象，培养逻辑思维和批判性思维能力。

2.生命观念：学生能够认识到细胞分裂在生物体生长发育中的重要性，理解生物体结构的统一性和生物界的多样性，形成生物体结构和功能相适应的生命观念。

3.科学探究：学生通过观察细胞分裂的动画和图片，动手操作课后练习题，培养独立思考、合作探究的能力，提高解决问题的实践能力。

4.社会责任：学生了解细胞分裂在医学、农业等领域的应用，认识到生物学知识对社会发展的作用，激发学生关爱生命、关注生态环境的社会责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）细胞分裂的概念及其生物学意义

-细胞分裂是生物体生长发育的基础，是细胞生命周期中的重要环节。

-强调细胞分裂使单细胞生物直接繁殖新个体，使多细胞生物更新衰老死亡的细胞，维持生物体的正常功能。

（2）细胞分裂的基本方式：有丝分裂和无丝分裂

-有丝分裂的过程及其各个阶段的特点，如纺锤体形成、染色体排列、染色体分离等。

-无丝分裂的过程及其与有丝分裂的区别，如无需纺锤体、染色体形态变化不明显等。

（3）细胞周期的概念及各个阶段

-细胞周期包括间期、分裂期等阶段，每个阶段的功能和特点。

-强调细胞周期中DNA的复制和染色体分配的规律。

2.教学难点

（1）细胞分裂过程中染色体的变化

-学生难以理解染色体在有丝分裂过程中的行为变化，如何从复制、排列到分离。

-通过动画、模型等教学资源，帮助学生形象地理解染色体的变化过程。

（2）有丝分裂与无丝分裂的区别

-学生容易混淆两种分裂方式的特点，难以区分它们在生物体中的应用。

-教师应通过对比讲解、实例分析等方法，帮助学生明确两种分裂方式的异同。

（3）细胞周期的理解

-细胞周期概念较为抽象，学生难以理解各个阶段的具体功能和相互关系。

-教师可以结合生活实例，如细胞生长、修复等，使抽象概念具体化，帮助学生理解细胞周期的意义。

（4）细胞分裂与生物体生长发育的关系

-学生可能难以将细胞分裂与生物体的整体生长、发育联系起来。

-教师应通过实例分析，如胚胎发育、组织修复等，使学生认识到细胞分裂在生物体生长发育中的核心作用。

四、教学资源

1.硬件资源：

-生物实验室

-显微镜

-投影仪

-电子白板

2.软件资源：

-生物教学软件

-细胞分裂动画

-课后练习题库

3.课程平台：

-学校教学管理系统

-班级群组交流平台

4.信息化资源：

-电子教材

-互动式教学PPT

-细胞分裂过程动态图解

5.教学手段：

-讲授法

-演示法

-小组讨论法

-实物观察法

-互动问答法

-课后作业法

6.辅助教具：

-细胞分裂模型

-染色体图卡

-细胞周期图解挂图

7.学生资源：

-课本

-笔记本

-练习题册

-网络资料查