2025学期人教版四年级上数学教学计划(附教学进度表课时安排).pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

2025-2026秋学期人教版四年级上数学教学计划

（附教学进度表课时安排）

2025-2026秋学期人教版四年级上数学教学计划（附教

学进度表课时安排）

一、教学目标：

1．认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十

亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，

会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四

舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活

中的应用，进一步培养数感。

2．会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，

会进行相应的乘、除法估算和验算。

3．会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘

一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。

4．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的

几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按

指定度数画角。

5．认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；

掌握平行四边形和梯形的特征。

6．结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空

间观念。

7．了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进

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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

一步体会统计在现实生活中的作用。

8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过

程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学

知识解决问题的能力。

9．初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意

识，初步形成观察、分析及推理的能力。

10．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好

数学的信心。

11．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

二、班级情况分析：

四（5）班共有学生51人，其中男生29人，女生22人，总

体来说，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能够

很好的完成作业，学习数学的兴趣也比较高，对新教材的学

习思路和学习方法已经适应，也深深认识到数学知识无处不

在。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素

质等都存在着较大的差异。个别学生学习自觉性不够，课堂

上思想开小差的现象经常发生，随意讲话，缺少主动参与的

意识和习惯，课后作业喜欢拖拉，所以本学期针对这些特点，

在上好课的同时，还要端正学生学习的态度，培养学生对数

学的学习兴趣，让学生身在其中，才能坚定学生学好数学的

信心，增强学生的意志力，养成良好的学习习惯。

三、教材简析：

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