2024浙教版七上科学 4.2 地球的转动（4） 教学设计（表格式）.doc

浙教版七上科学§4.2昼夜长短变化（4）教学设计

课题

4.2地球的转动（4）……昼夜长短变化

单元

四

学科

科学

年级

七上

教材分析

本课时为新浙教版七上第四章第2节地球的转动的第4课时：昼夜长短变化。前面已学习了地球公转、昼夜交替现象、太阳高度及太阳直射点位置的变化等基础知识，本课时为延伸与深入学习，教材通过模型实验探究四季中昼夜长短与太阳高度的关系，寻找昼夜长短变化的规律；同时还为后续二十四节气等内容打下知识的基础，所以这是比较重要的、承上启下的内容。

学习

目标

科学观念：了解地球公转过程中位置的变化；了解太阳直射点随地球公转位置变化情况；理解解昼夜长短变化的原因；掌握不同季节昼夜长短变化的规律；

科学思维：收集信息的方法，提升整理、加工信息的能力；读图根据太阳直射点位置判别昼夜长短；

探究实践：通过模型实验认识太阳高度变化是昼夜长短变化的原因；利用图片、视频等领会北半球不同季节昼夜长短变化规律；提升观察、实验、读图、分析等能力；

态度责任：形成关心身边事物现象的习惯，提升学习地理知识的兴趣，形成运用地球运动知识解释相关现象、解决实际问题的意识。

重点

昼夜长短变化的规律

难点

昼夜长短变化的成因

教学环节

教师活动

设计意图

导

入

新

课

复习：

1、地球自转的方向是，地球公转的方向是；

2、地球自转的中心是，地球公转的中心是；

3、地球自转和公转时地轴是的，与黄道面约成夹角；

4、地球自转出现等地理现象，地球公转出现等地理现象；

过渡：事实上，地球公转还会导致温度带不同、昼夜长短变化等多种地理现象的出现。

导

入

新

课

讲

授

新

课

讨论交流：

你居住的地方夏季日出的时间大约是几点?冬季日出时间大约又是几点?不同季节日出的时间相同吗?

你知道这是为什么吗?

参考：

一、昼夜长短不同现象：

1、昼夜长短差异：

除赤道外，地球上各地夏季白昼的时间要比冬季长些，即夏季有昼长夜短的现象，冬季有昼短夜长的现象。

探索活动：

1）如图4.2-16A,用纸板剪一个圆盘，画上经纬网。

2）如图4.2-16B,剪一块透明薄膜，其中圆的半径与图4.2-16A中圆的半径一致，并画上夜半球、昼半球和太阳平行光。

3）将透明薄膜覆盖在圆盘上，并用线在P点处将它们串接起来，使透明薄膜可围绕P点转动。

4）根据地球公转运动的规律，转动透明薄膜，依次将太阳光直射点对准北回归线、赤道、南回归线、赤道、北回归线，逐一观察昼半球和夜半球所在部分的纬线长短情况。

5）①北半球什么时候昼长于夜，什么时候夜长于昼?

②北半球哪一天昼最长，哪一天夜最长?什么时候昼夜平分?

③南半球和赤道上昼夜长短变化情况又怎样?

2、昼夜长短差异的原因：

地球在自转的同时还围绕着太阳公转，使太阳直射点在不同纬度位置发生移动。

（1）太阳直射北半球时，北半球昼长夜短（图1）；

（2）太阳直射南半球时，北半球昼短夜长（图2）；

（3）南半球与北半球刚好相反；

（4）赤道上全年不变：昼夜等长。

3、全球昼夜长短变化规律：

（1）太阳直射北半球时，北半球昼长夜短：

自春分日至秋分日，太阳直射北半球，北半球各地昼长于夜，其中夏至日昼长达到一年中的最大值，北极圈(66.5°N)及其以北地区出现极昼现象。南半球的情况与北半球正好相反。

注：①极昼：两极地区有时太阳会整日不落，天空总是亮的，这种现象称为极昼现象；②极夜：两极地区有时太阳会整日不出，天空总是黑的，这种现象称为极昼现象。

（附视频：极昼极夜现象）

（2）太阳直射南半球时，北半球昼短夜长：

自秋分日至次年春分日，太阳直射南半球，北半球昼短夜长，其中冬至日昼长达到一年中的最小值，且北极圈及其以北地区出现极夜现象。南半球的情况与北半球正好相反。

（3）春分日和秋分日全球昼夜平分：

在春分日和秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜等长。

（4）赤道上全年昼夜等长。

（附视频：太阳直射对四季变化的影响）

读图：说一说太阳直射点与昼夜长短变化的关系。

太阳直射点由南回归线向北回归线移动过程中，北半球昼变长夜变短；

太阳直射点由北回归线向南回归线移动过程中，北半球昼变短夜变长。

（附视频：太阳直射对昼夜长短