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二年级体育上册2.33各种短绳活动教案

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课程基本信息

1.课程名称：二年级体育上册2.33各种短绳活动

2.教学年级和班级：二年级3班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：45分钟

教学目标分析

1.认识和了解各种短绳活动的基本技巧和规则。

2.培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。

3.提高学生的身体协调性、灵活性和敏捷性。

4.增强学生的自信心和自主学习能力。

5.培养学生积极向上的体育精神和良好的运动习惯。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）基本技巧：掌握各种短绳活动的基本技巧，如跳绳、拔河等。

（2）规则理解：了解各种短绳活动的比赛规则和评分标准。

（3）团队合作：培养学生在团队比赛中默契配合，提高团队凝聚力。

（4）自主锻炼：学会自主制定锻炼计划，养成良好锻炼习惯。

2.教学难点：

（1）动作要领：短绳活动中个别动作要领的理解与掌握，如跳绳时的身体协调性。

（2）技术熟练度：学生在实践过程中，对短绳活动技巧的熟练度掌握，如跳绳速度和连续性。

（3）团队协作：学生在团队比赛中，如何更好地沟通、配合，提高团队效率。

（4）自主学习：学生如何独立制定锻炼计划，解决锻炼过程中遇到的问题。

（5）安全意识：学生在活动中如何保护自己，避免受伤。

举例说明：

以跳绳为例，教学重点是让学生掌握跳绳的基本技巧和比赛规则。教学难点则是学生在实际操作中，如何协调身体各个部位，达到动作的连贯性和稳定性。教师在教学过程中，应针对这一难点，进行耐心讲解和示范，引导学生反复练习，从而突破难点。

再以团队合作为例，教学重点是培养学生在团队比赛中默契配合。教学难点则是学生在实际比赛中，如何更好地沟通、协调，提高团队效率。教师可以设计一些团队协作游戏，让学生在实践中学会配合，从而突破难点。

教学资源

1.软硬件资源：篮球场、短绳、计时器、音响设备、体育器材储存柜。

2.课程平台：学校体育课程管理系统、班级微信群。

3.信息化资源：体育课程教学视频、图片资源、在线体育知识问答。

4.教学手段：讲解、示范、分组练习、比赛、评价。

教学实施过程

1.课前自主探索：

教师活动：设计预习任务，包括各种短绳活动的基本技巧和规则，通过学校体育课程管理系统发布。

学生活动：学生独立完成预习任务，通过班级微信群交流学习心得。

教学方法：自主学习法、合作交流法。

教学手段：体育课程教学视频、图片资源。

作用和目的：帮助学生对各种短绳活动有初步了解，为新课的学习奠定基础。

2.课中强化技能：

（1）导入：

教师活动：简要回顾预习内容，引入本节课的主题。

学生活动：积极参与讨论，提出问题。

教学方法：问答法。

教学手段：音响设备。

作用和目的：激发学生兴趣，集中注意力。

（2）基本技巧学习：

教师活动：示范各种短绳活动的基本技巧，如跳绳、拔河等。

学生活动：跟随教师学练，分组练习。

教学方法：示范法、分组练习法。

教学手段：短绳、体育器材储存柜。

作用和目的：帮助学生掌握各种短绳活动的基本技巧。

（3）比赛环节：

教师活动：组织比赛，引导学生合理运用所学技巧。

学生活动：参加比赛，积极协作。

教学方法：比赛法、合作交流法。

教学手段：计时器、音响设备。

作用和目的：提高学生运用所学技巧的能力，培养团队合作意识。

3.课后拓展应用：

教师活动：布置课后作业，要求学生独立完成锻炼计划，并通过班级微信群反馈。

学生活动：根据自身情况，独立完成锻炼计划，并通过班级微信群交流。

教学方法：自主学习法、合作交流法。

教学手段：学校体育课程管理系统、班级微信群。

作用和目的：帮助学生养成良好锻炼习惯，巩固所学知识。

学生学习效果

1.技能掌握：学生将能够熟练掌握各种短绳活动的基本技巧，如跳绳、拔河等，动作更加规范、连贯。

2.规则理解：学生将能够理解并掌握各种短绳活动的比赛规则和评分标准，提高比赛时的判断力和执行力。

3.团队合作：学生在团队比赛中能够更好地沟通、配合，提高团队凝聚力和整体表现。

4.自主锻炼：学生将能够独立制定锻炼计划，合理分配时间和资源，养成良好锻炼习惯。

5.安全意识：学生将能够自觉注意运动安全，避免在锻炼过程中受伤。

6.锻炼效果：学生的身体协调性、灵活性和敏捷性将得到提高，有助于全面发展身体素质。

7.学习兴趣：学生对体育运动的兴趣和积极性将得到进一步激发，有助于培养终身锻炼的习惯。

8.自主学习能力：学生将能够独立解决锻炼过程中遇到的问题，提高自主学习能力和解决问题的能力。

课后作业

1.请学生根据本节课学习的内容，独立制定一份短绳锻炼计划，包括锻炼时间、锻炼强度和锻炼目标等。

答案：示例计划：每天下午3点至3点半进行跳绳锻炼，每次锻炼时间