第1节 生物体的结构层次（第1课时）练习 浙教版科学七年级上册.docx

第1节生物体的结构层次（第1课时）

核心概念聚焦

1.下列四幅图表示细胞的四种生命活动过程，其中能表示细胞分化的是（??）

A.?B.C.D.

2.如图为细胞分裂过程的示意图，表示分裂过程的顺序正确的是（）?

abcd

abcd

A.a→c→d→bB.c→a→b→dC.d→b→a→cD.b→c→d→a

3.一粒种子能长成参天大树，主要原因是()

A.细胞分裂 B.细胞数目增多

C.细胞体积增大 D.细胞数目增多，细胞体积增大

4.草履虫是单细胞动物，不会发生哪种生命现象()

A.呼吸B.消化C.排出废物 D.细胞分化

5.下列不属于细胞分裂的意义的是()

A.单细胞动植物的个体数增加B.多细胞动植物体内细胞数目增多

C.能延长生物体的寿命D.能产生生殖细胞，实现生物的繁殖

6.下列关于细胞生长的叙述，正确的是()

A.细胞的生长可使细胞的体积增大B.植物细胞生长的过程中液泡变小

C.生物体细胞能无限生长D.动物细胞在生长过程中功能改变

7.细胞分裂过程中最引人注意的变化是()

A.细胞核中出现染色体B.细胞体积增大C.细胞质中出现染色体D.母细胞一分为二

8.如图为细胞发生一系列变化的示意图，表示细胞分化过程的是（）

受精卵

受精卵

上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织

A.①B.②C.③D.④

9.如图为细胞变化示意图，回答下列问题：

（1）如图中1表示的过程是细胞的过程，其结

果使得细胞的增多。

（2）2、4表示的过程是细胞的过程，其结果形

成了不同的________。

核心素养提升

10.分别从洋葱的内（甲）、中（乙）、外（丙）三个部位撕取鳞片叶内表皮观察（如图示）。

甲乙丙下列分析不正确的是（）

甲乙丙

A.新产生的细胞体积很小，液泡数量多、体积小

B.由甲→乙→丙的过程，体现的是细胞的生长过程

C.细胞在生长过程中，不断从环境中吸收营养物质，并变成自身

的组成物质

D.细胞在生长过程中，遗传物质不断复制，以保持相对比例不变

11.人的体细胞有23对染色体，经细胞分裂产生的新的体细胞中染色体数为（）

A.22对????B.1对C.46对?????D.23对

12.如图为人体骨髓造血干细胞的变化过程示意图，该过程体现的是(）

A.细胞的全能性B.细胞分化C.细胞衰老D.细胞癌变

13.如图是神经细胞模式图及番茄果实的表皮和果肉细胞图。请据图回答：

（1）动、植物细胞都有的能控制发育和遗传的结构是[](填序号)。

（2）植物细胞特有的结构有图中④和细胞质中的⑤及________(绿色)。

（3）番茄的细胞能不断吸收钙，这与图中序号[]所示结构的功能有关。

（4）图乙与图丙细胞形态结构有明显差异，所起的作用也不相同，这体现了生物体的结

构与是相适应的。

创新素养应用

14.科学家为了探究影响细胞衰老的因素，进行如下实验。

实验一：分别在相同的条件下，体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞，结果

见表：(表中的增殖代数即细胞分裂的次数)

实验二：分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外进行培养，结果如上图。

实验三：将年轻人的体细胞去核后与老年人的细胞核融合；将老年人的体细胞去核后与

年轻人的细胞核融合，分别在体外培养，结果前者不分裂，后者分裂旺盛。

以上三个实验可以得出的结论是：

实验一：细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而________(选填“减弱”或“增强”)。

实验二：一般来说，________的物种