第2节 像工程师那样实践（第1课时） 练习 浙教版科学七年级上册.docx

第2节像工程师那样实践（第1课时）

核心概念聚焦

1.下列对工程实践的认识不正确的是（）

A.工程是为了满足我们的需要，设计和使用技术、解决实际问题和制造产品的活动

B.工程建设最关键的环节在于设计，设计的好坏直接决定工程的成果

C.工程设计时需要根据实际情况，克服种种限制和挑战

D.评估工程时，最主要的是评估项目成本，节省成本才是硬道理

2.技术人员发现地铁和公交车上的拉手对身材娇小的人士不友好，于是设计了通过按下按钮

可自由调节拉手长度的拉手，如图所示。该设计发现问题的途径

是()

A.收集和分析信息B.观察日常生活

C.技术研究和技术试验D.来自技术人员的灵感

3.小敏在做课件时发现键盘很脏，里面的灰尘难以清理。于是从吸尘器中得到启发，制作一

个小型吸尘器来清理。小敏发现问题的途径是（）

A.观察生活B.科学实验C.收集信息D.技术试验

4.工程实践小组在设计制作简易潜望镜(如图)的活动中，下列做法不正确的是()

A.在制作之前要先设计方案B.选择材料时可考虑生活中的废旧材料

C.按设计图制作后不能调整、改进D.制作时镜片安放要呈一定角度

5.小科发现教师办公室里的烧水壶不能自动上水，且保温效果不佳，为此小科想设计一款自

动上水烧水壶。以下有关自动上水烧水壶的设计要求中，不合理的是（）

A.设计免开盖自动上水功能B.具备防干烧功能

C.手柄和壶盖采用金属材料D.壶体本身采用耐高温、无毒害的材料

6.工程是人运用科学与技术建造人工物的实践活动。下列不属于工程实践活动的是（）

（第7题图)A.调节空调的设定温度，使环境温度更舒适

（第7题图)

B.调节收纳架的重心，增强收纳架的稳定性

C.增加坐垫和塑料扶手，增强椅子的舒适性

D.增加自动感应模块，使洗手液能自动出液

7.小科想要自制一个阅读书架(如图所示)，完成设计图后，接下来他就

可以()

A.动手制作B.修改完善设计图C.测试稳定性D.发布成果

8.学校里的自行车停放场地小，许多同学乱停乱放，晚来的同学经常无法停放自行车。小敏

设计了一个解决方案，为此小敏不需要考虑的是（）

A.停放场地的位置B.设计所需的时间及费用

C.自行车的材质D.日常停放的自行车数量

9.工程实践小组想设计制作一款减负背包，经历了如下几个环节。下列排序中合理的是()

①上网收集相关背包的制作方法②通过问卷，调查需求③绘制设计图

④制作产品⑤分析检验结果，优化设计方案⑥对产品进行测试检验

A.①②⑥④③⑤B.①②③⑥④⑤C.②①③④⑥⑤D.②①③⑥④

核心素养提升

10.飞檐是指屋檐的檐部向上翘起，是一种考虑室内光照和建筑美观的中国传统建筑特色，

是我国古代劳动人民智慧的结晶。图1为飞檐景观，图2示意飞檐光照原理。据此回答：

普通屋顶的光照原理飞檐屋顶的光照原理冬季

普通屋顶的光照原理飞檐屋顶的光照原理

冬季

正午阳光

冬季

正午阳光

夏季

正午阳光

夏季

正午阳光

图1图2

（1）从室内光照的角度考虑，“飞檐”设计的主要目的是。

A.扩大夏季遮阳的面积 B.扩大冬季采光的面积

C.缩小夏季遮阳的面积 D.缩小冬季采光的面积

（2）某建筑设计师在浙江采用了“飞檐”的设计。若屋顶高度不变，与北京相比，应做

的调整是。

①飞檐长度不变，加大飞檐翘起角度②飞檐翘起角度不变，缩短飞檐

③飞檐长度不变，缩小飞檐翘起角度④飞檐翘起角度不变，加长飞檐

（3）东北地区的飞檐长度都较短，能够更好的。

A.排泄雨水 B.遮阳纳凉 C.美观协调 D.减少积雪

11.某设计师设计并制作了一款保温杯垫，实践步骤包括:①制作保温杯垫，编写使用说明书；

②收集信息，选择合适的保温杯垫材料和工具，绘制草图；③发布保温杯垫；④根据测

试结果进行优化；⑤对保温杯垫进行测试，并结合评价量表打分；⑥了解已有的保温杯

垫加热方式，明确保温杯垫