第3节 日地月的相对运动（第3课时） 练习 浙教版科学七年级上册.docx

第3节日地月的相对运动（第3课时）

核心概念聚焦

1.月全食形成条件包括（）

①日地月三者完全成一直线??②地球在太阳和月球之间

③地球被月球本影扫过??④月球全部从地球本影中通过

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.如图所示的四幅图中有可能发生月食的是()

A.B.C.D.

3.2018年1月31日晚,我国大部分地区能观察到罕见的“月全食+超级月亮+蓝月亮”三景合

一的天文奇观。下列说法正确的是()

A.月相变化的周期为27.3日B.当天是我国的农历初一

C.当天太阳直射点位于地球的南半球D.月全食时月亮处于地球和太阳之间

4.下列关于日食和月食的说法中不正确的是（）

A.日食发生在新月，月食发生在满月

B.日食时，日地月三者的位置关系是：地球—月球—太阳

C.月食时，日地月三者的位置关系是：太阳—地球—月球

D.日食和月食的类型都有全食、偏食和环食

5.如图所示，关于甲、乙两图所表示的意义，说法正确的是（?）

A.甲、乙两图都表示日食的形成原因B.甲、乙两图都表示月食的形成原因

C.甲图表示日食的形成原因，乙图表示月食的形成原因

D.甲图表示月食的形成原因，乙图表示日食的形成原因

6.读图，回答问题：

（1）若该图反映日全食的状况，则按出现的先后顺序排列为?????????。

（2）若该图反映月全食的状况，则按出现的先后顺序排列为?????????。

ABCD

A

B

C

D

A

（1）月球位于轨道的A点时，日、地、月三者之间的位置关系是三者共线，月球在中间，有可能产生的天文现象为。

（2）月球位于轨道的C点时，日、地、月三者之间

的位置时，有可能产生的天文现象为。

核心素养提升

8.下列关于日食和月食的说法中，不正确的是()

A.日食和月食持续的时间长短不同B.日食和月食时地球和月球的位置对调

C.日食和月食都有全、偏、环三种D.日食和月食初亏方向不同

9.科学家设想，人类将来可能移居月球。如果能够实现的话，那么月球上的居民就能()

A.看到月食现象B.看到日食现象

C.看到日食和月食现象D.看不到日食和月食现象

10.如图是月球绕地运行轨道图，下列说法正确的是（?）

A.月相的圆缺是地球挡住了太阳光产生的

B.月球绕地球运动周期是365天

C.月球运行到c处，可能发生日食，当晚月相为满月

D.除夕夜，月球会运行到a处，月相为新月

11.发生月食部分的月球并非全黑,而是呈暗弱的古铜色,这主要是 ()

A.月球发出古铜色的光B.月面反射太阳光

C.地球大气折射太阳光 D.月球表层的岩石呈古铜色

12.如图所示是从月球上拍摄的“日食”照片。下列对发生此现象的判断，正确的是（）

A.此时月球正处在太阳和地球之间

B.这张照片可能是在农历正月初一拍摄的

C.同时在地球上的某一地区可能出现“日食”现象

D.同时在地球上的某一地区可能出现“月食”现象

13.2022年11月8日晚，“月全食掩天王星”在夜空中上演，如图所示，发生该天象时，地

球、月球、太阳和天王星恰好在一条直线上，下列说法正确的是（??）

A.当天晚上的月相是新月

B.该天象每个月都会发生

C.形成该天象的原理是光的折射

D.该天象发生时，天王星应处于图中c的位置

14.如图所示，看图回答下列问题。

（1）月球公转到图中________点时，为农历十五或十六，此时

可能发生________；月球公转到图中________点时，为农

历初一，此时可能发生________。

（2）月球公转到图中_______点时为上弦月，月面朝________。

（3）月球位于D点、B点时，日、地连线与月、地连线成________关系。

创新素养应用

15.某同学在模拟月食实验时,绘制了一张实验图(如图所示):实验中大球代表太阳,中球代

表地球,小球代表月亮。读图后回答下列问题:

（1）本实验可以观察到的月食类型有；

当月球从A向B移动时，可以观察到的现象是

；当月球从B向C移动时,可以观察到的现象是。

（2）