九年级语文下册 同步讲解 寓己于形象，尽显赤子情怀——《祖国啊，我亲爱的祖国》解读.docVIP

寓己于形象,尽显赤子情怀

——《祖国啊,我亲爱的祖国》解读

一、意象叠加,深情凝重

本诗开篇用“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”“失修的路基”“淤滩上的驳船”等意象,并以“我”领起,寓己于形象,直面祖国灾难深重的古老历史及其严峻的现实,构造出一幅幅流动凝重的画面,以赤子之情向祖国母亲倾诉内心的痛苦。

诗人之所以这样处理,是因为在诗人的心中,祖国不再是大而空的抽象形象,而是饱经沧桑的过去、贫穷凋敝的现实与孕育希望的交织体。作为抒情主体,“我”既是生长在祖国母亲怀抱里的个体,又是与祖国一同经受苦难屈辱、一同挣脱羁绊、一同走向希望的统一体。所以诗歌在写到祖国的新生时,又以“簇新的理想”“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“雪白的起跑线”“绯红的黎明”等意象,把生机勃勃的祖国新貌生动地描绘出来。这种“意象叠加”的方式,所表达的思想内涵更丰富,更深刻,也更广阔,更具有立体感。

二、以情贯串,节奏鲜明

全诗无一字议论,皆以意象描绘,以情贯串。而抒情并非一览无余地倾泻,为表达赤子的深情,诗人采用了由低沉缓慢走向高亢迅疾的节奏：由悲哀、低沉到欣喜、高昂,又由亢奋到深沉,其中蕴含着悲怆、忧患、炽烈、失望与希望、叹息与追求等多种复杂而凝重的感情,体现出诗人独有的委婉幽深、柔美隽永的抒情个性。

三、反复吟咏,情感强烈

在结构上,诗歌的每一节都用“祖国啊”作为结尾。第一节的“祖国啊”是深沉的感叹,表达出难以言状的悲哀；第二节的“祖国啊”是痛苦的呼唤,包含着几多苦楚,几多希望；第三节的“祖国啊”是欣喜的呼唤,流露出诗人抑制不住的喜悦；第四节的“祖国啊,我亲爱的祖国”,是庄严的誓词,倾吐出献身祖国的热望。四个“祖国啊”,反复吟咏,将感情逐层推进,使全诗达到了一种荡气回肠的咏叹效果。