Unit 5“A healthy lifestyle” Period 2 Reading 说课稿 2024-2025学年译林版（2024）七年级英语上册.docx

Unit5“Ahealthylifestyle”Period2Reading说课稿2024-2025学年译林版（2024）七年级英语上册

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课为2024-2025学年译林版七年级英语上册Unit5“Ahealthylifestyle”的Period2Reading部分。本节课主要围绕健康生活方式展开，教学内容包括：

1.阅读课文《Howtokeephealthy》，学习关于保持健康的方法和技巧；

2.学习课文中的关键词汇，如：diet,exercise,sleep,lifestyle等；

3.掌握课文中的句型结构，如：Itsimportantto...，Youshould...等；

4.理解课文中的健康观念，培养良好的生活习惯；

5.通过阅读练习，提高学生的阅读理解能力和词汇运用能力。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生通过阅读获取信息、分析和整合语言材料的能力，以及在真实语境中运用所学语言进行交流的能力。

2.文化意识：通过学习健康生活方式的相关内容，增强学生对健康文化的认识，理解中西方在健康观念上的异同。

3.思维品质：鼓励学生在阅读过程中进行批判性思考，对文本中的健康建议进行评估，并形成自己的见解。

4.学习能力：培养学生自主学习和合作学习的能力，通过课堂活动和实践任务，提高解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握课文《Howtokeephealthy》中的关键词汇，如diet,exercise,sleep等，并能正确运用到句子中。

②学习并运用课文中的句型结构，例如Itsimportantto...，Youshould...，以提高学生的阅读理解和表达能力。

③理解并讨论健康生活方式的重要性，形成良好的生活习惯。

2.教学难点

①区分并正确使用表示健康建议的动词短语，如eatabalanceddiet、doregularexercise等。

②在阅读过程中，对文章中的信息进行有效筛选和整合，提取关键信息，形成自己的健康计划。

③运用批判性思维分析文中的健康建议，结合个人实际情况，提出合理化建议。

教学资源

1.软硬件资源：

-多媒体教学设备

-交互式白板

-计算机及投影仪

2.课程平台：

-学校教学管理系统

-英语学习交流平台

3.信息化资源：

-课文电子版

-相关健康主题视频资料

-在线英语学习软件

4.教学手段：

-小组讨论

-角色扮演

-互动问答

-信息搜集与展示

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对健康生活方式的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道健康生活方式是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于健康生活方式的图片，如健康饮食、运动等，让学生初步感受健康生活方式的魅力。

简短介绍健康生活方式的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.健康生活方式基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解健康生活方式的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解健康生活方式的定义，包括其主要组成元素，如饮食、运动、睡眠等。

详细介绍健康生活方式的组成部分或功能，使用图表帮助学生理解。

3.健康生活方式案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解健康生活方式的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的健康生活方式案例进行分析，如名人的健康习惯、长寿村的秘密等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解健康生活方式的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用健康生活方式解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论健康生活方式的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与健康生活方式相关的主题进行深入讨论，如健康饮食、合理运动等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对健康生活方式的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调健康生活方式的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括健康生活方式的基本概念、组成部分、案例分析等。