第5课时 路程、时间与速度（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学北师大版.docx

第5课时路程、时间与速度（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学北师大版

一、教学内容

本节课为2024-2025学年四年级上册数学北师大版教材第5课时《路程、时间与速度》。本节课主要内容包括：

1.理解路程、时间和速度的概念，以及它们之间的关系。

2.学习如何计算速度，即速度等于路程除以时间。

3.通过实例掌握运用速度公式解决实际问题的方法。

4.练习与路程、时间、速度相关的数学题目，提高解题能力。

二、核心素养目标

1.通过对路程、时间和速度的学习，培养学生的逻辑思维能力和数学抽象能力。

2.引导学生运用数学知识解决实际问题，提高学生的数学应用意识和解决问题的能力。

3.培养学生通过观察、分析、归纳总结规律的能力，发展学生的数据分析观念。

4.培养学生积极参与课堂讨论，勇于表达自己的观点，提高学生的交流沟通能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解并掌握路程、时间和速度的概念，以及它们之间的数量关系。

②学会使用速度公式进行计算，解决实际问题。

③能够运用所学知识进行相关的数学题目解答，形成解决问题的基本策略。

2.教学难点

①理解速度的概念，特别是速度在单位时间内的路程变化。

②在实际问题中，区分并正确运用路程、时间和速度的关系，尤其是当问题涉及多个步骤或转换时。

③在解决实际问题时，如何将文字信息转换为数学表达式，以及如何从复杂的情景中提取关键信息。

四、教学资源

1.软硬件资源

-四则运算计算器

-投影仪或智能板

-教学课件

2.课程平台

-学校内网教学资源共享平台

3.信息化资源

-数学教学视频片段

-速度、时间和路程的互动教学软件

4.教学手段

-小组合作讨论

-实际情景模拟

-课堂提问与互动

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场通过一个简单的数学谜语或故事来吸引学生的注意力，例如：“小明和小华比赛跑步，小明跑得快，小华跑得慢，他们同时出发，谁先到达终点？这和今天的数学课有什么关系呢？”

-提问学生对路程、时间和速度的初步理解，为新课的学习做好铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

-使用教学课件介绍路程、时间和速度的概念，通过图形和实例展示它们之间的关系。

-通过实际例子（如汽车行驶、运动员跑步等）引导学生理解速度的计算方法。

-进行课堂互动，让学生参与计算速度的练习，并解释计算过程中可能遇到的问题。

-引导学生通过小组讨论，探讨如何在实际生活中应用速度的概念。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，让学生独立或小组合作完成，题目涉及速度的计算和应用。

-老师选取几道题目进行讲解，强调解题的关键步骤和注意事项。

-鼓励学生提出自己的解题思路，并与其他同学分享。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课的主要内容，强调路程、时间和速度之间的关系。

-总结学生在课堂上的表现，对学生的参与和进步给予肯定。

-提醒学生将所学知识应用到日常生活和学习中。

5.作业布置（5分钟）

-布置相关的家庭作业，包括速度的计算题和应用题。

-强调作业的要求和提交时间，确保学生明确作业内容。

-提醒学生复习本节课的内容，为下一节课的学习做好准备。

六、学生学习效果

学生学习效果体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生能够准确理解路程、时间和速度的概念，掌握它们之间的数量关系。通过课堂练习和家庭作业的完成情况可以看出，学生能够熟练运用速度公式计算速度，并能够解决相关的数学问题。

2.解题能力方面：学生在巩固练习和课堂互动中表现出较强的解题能力。他们能够将实际问题抽象为数学模型，运用所学知识进行解答，同时能够识别并解决解题过程中可能遇到的问题。

3.应用意识方面：学生在学习过程中逐渐形成了将数学知识应用于实际生活的意识。他们在讨论和练习中提出了许多实际问题，并尝试用所学的速度概念来解决。

4.思维能力方面：通过本节课的学习，学生的逻辑思维能力和数学抽象能力得到了提升。他们能够从具体例子中抽象出速度的概念，并在解决问题时展现出逻辑推理的能力。

5.合作交流方面：学生在小组合作中积极参与讨论，与同伴交流自己的思路和想法。他们学会了倾听他人的意见，接受反馈，并在合作中共同进步。

6.学习态度方面：学生对数学学习的兴趣和积极性有所提高。他们能够在课堂上积极发言，主动参与学习活动，对数学问题表现出好奇和探索的精神。

7.知识拓展方面：学生在掌握基本概念和计算方法的基础上，能够将所学知识与其他学科知识相联系，例如在科学课上探讨速度与加速度的关系。

8.自我反思方面：学生在完成练习和作业后，能够对自己的解题过程进行反思，发现并纠正错误，提高了学习的自我监控和调整能力。

七、反思改进措施

（一）教学特色创新

1.在本