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篮球交叉步突破说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
篮球交叉步突破说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册
教学内容
本节课内容选自2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册,具体章节为第五章“篮球运动”中的第五节“篮球交叉步突破”。本节课主要教授篮球交叉步突破的技术动作,包括交叉步突破的动作要领、步伐转换、身体协调以及突破时的注意事项。通过本节课的学习,使学生掌握篮球交叉步突破的基本技巧,提高篮球实战能力。
核心素养目标
1.运动能力:培养学生熟练掌握篮球交叉步突破技术,提高运动实践能力。
2.健康行为:培养学生积极参与篮球运动,养成良好的体育锻炼习惯,促进身心健康。
3.体育品德:培养学生勇敢、自信、团队协作的精神品质,遵守比赛规则,尊重对手。
重点难点及解决办法
重点:交叉步突破的动作要领和步伐转换。
难点:动作的连贯性、身体协调性和突破时的爆发力。
解决办法:
1.通过示范和分解动作,让学生清晰理解交叉步突破的动作要领。
2.采用分组练习,指导学生逐步掌握步伐转换,强调动作的连贯性和协调性。
3.通过设置障碍物和模拟实战,提高学生突破时的爆发力和应变能力。
4.结合视频教学,让学生观察优秀运动员的突破动作,分析并模仿其技巧。
5.鼓励学生多练习,及时反馈和纠正动作,提高动作质量。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有体育与健康人教版必修第一册教材。
2.辅助材料:准备篮球交叉步突破技术的教学视频、动作分解图示。
3.实验器材:篮球、障碍物、标志物。
4.教室布置:将教室清空,设置篮球练习场地,划分练习区域,确保安全。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
教师通过回顾上节课篮球基本动作,引导学生思考如何运用脚步动作进行进攻,进而引出本节课的主题——篮球交叉步突破。
2.讲授新知(20分钟)
教师首先通过示范,展示交叉步突破的动作要领,包括起始姿势、脚步转换、上肢协调等。接着,分解动作步骤,让学生跟随示范进行模仿练习。期间,教师会纠正学生的错误动作,确保学生理解并掌握正确的技术。
然后,教师播放篮球交叉步突破的教学视频,让学生观察并分析优秀运动员的动作细节。观看完毕后,教师组织学生进行小组讨论,分享自己的观察心得。
3.巩固练习(10分钟)
学生分为若干小组,每组配备一名教练(由教师或助教担任),进行交叉步突破的实战练习。教练指导学生注意动作的连贯性、身体协调性和爆发力。练习过程中,教练会及时反馈和纠正学生的动作。
4.课堂小结(5分钟)
教师邀请几名学生分享他们在练习中的体会和收获。然后,教师总结本节课的重点内容,强调交叉步突破在篮球进攻中的重要性,并鼓励学生在课后继续练习。
5.作业布置(5分钟)
教师布置课后作业:要求学生回家后观看篮球比赛视频,关注运动员如何运用交叉步突破,并撰写一篇观后感,分享自己的学习心得。同时,鼓励学生多与同学交流,相互学习,提高篮球技能。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-篮球运动的发展历史:介绍篮球运动的起源、发展过程以及篮球运动在不同国家和地区的特色。
-篮球交叉步突破的战术运用:分析交叉步突破在实战中的应用,如配合传球、投篮等战术。
-篮球运动员的突破技巧:介绍国内外优秀篮球运动员的突破技巧和特点,如乔丹、詹姆斯等。
-篮球比赛规则:详细解释篮球比赛中的规则,如犯规、违例等,以及如何避免违规。
-篮球训练方法:介绍篮球训练的基本原则和方法,如力量训练、速度训练、耐力训练等。
2.拓展建议:
-阅读篮球运动相关的书籍和杂志,了解篮球运动的发展趋势和最新技术。
-观看篮球比赛录像,关注优秀运动员的交叉步突破技巧,并尝试模仿。
-参加篮球俱乐部或社区篮球活动,与更多篮球爱好者交流经验,提高自己的篮球技能。
-定期进行篮球训练,尤其是脚步动作的练习,增强身体协调性和爆发力。
-了解篮球比赛规则,掌握比赛中的注意事项,避免在比赛中发生违规行为。
-学习篮球战术,提高自己在场上的应变能力和团队配合意识。
-与教练和同学保持良好的沟通,及时反馈自己在训练中的问题和困惑,寻求指导。
-参加篮球比赛,将所学技巧运用到实战中,积累比赛经验,提高比赛水平。
-在日常生活中保持积极的心态,培养对篮球运动的热爱和兴趣,持之以恒地追求进步。
内容逻辑关系
①篮球交叉步突破技术要领
-重点知识点:起始姿势、脚步转换、上肢协调
-重点词:起始位、交叉步、爆发力
-重点句:保持低姿态起始,迅速交叉脚步,同步上肢挥动以增加突破力度
②篮球交叉步突破的实
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