第15课 文化遗产：全人类共同的财富说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播.docx

第15课文化遗产：全人类共同的财富说课稿--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课的设计意图在于通过教授《文化遗产：全人类共同的财富》这一章节，使学生了解文化遗产的重要性和保护文化遗产的紧迫性，培养学生对文化交流与传播的敏感性和责任感。结合高中历史统编版（2019）选择性必修三的教学内容，我将引导学生探讨文化遗产的价值，分析不同文化背景下文化遗产的保护与传承，激发学生对人类共同财富的尊重和热爱，为今后的文化交流与传播打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的历史思维、文化理解与传承能力。通过学习文化遗产的知识，学生将提升对历史发展进程中文化多样性的认识，培养批判性思维和综合分析能力。同时，引导学生理解文化遗产是人类共同的财富，增强文化自信，促进跨文化交流与理解，以及在全球视野下对文化遗产的保护意识，进而形成尊重、珍惜和保护文化遗产的价值观。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了关于历史发展、文化演变的基础知识，对世界各地的文化特色有了一定的了解。此外，学生也可能接触过一些关于文化遗产保护的基本概念和实例。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对文化遗产的兴趣较为浓厚，尤其是对于具有视觉冲击力的文化遗产，如古迹、艺术品等。他们具备一定的自主学习能力，善于通过观察、讨论和合作学习来获取知识。学生的个性化学习风格差异较大，有的喜欢通过视觉材料学习，有的则偏好文字资料和实物考察。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习过程中可能遇到的困难包括对文化遗产概念的理解不够深入，对文化遗产保护的重要性的认识不足，以及对不同文化背景下文化遗产差异的把握。此外，分析文化遗产的传播与交流时，学生可能会在理解复杂的文化互动和冲突中遇到挑战。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解文化遗产的定义、价值及其保护措施，为学生提供扎实的理论基础。

2.讨论法：组织学生就不同文化遗产案例进行小组讨论，促进深入理解和批判性思考。

3.案例研究法：通过分析具体文化遗产的传播与保护案例，引导学生探讨文化交流与传播的实际问题。

教学手段：

1.多媒体展示：使用图片、视频等多媒体资源，直观展示文化遗产的多样性和特点。

2.教学软件应用：利用互动教学软件，增强课堂互动，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.网络资源利用：指导学生利用网络资源进行资料收集和研究，拓宽知识获取渠道。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以一段关于文化遗产的短片作为导入，引发学生对文化遗产的兴趣。短片结束后，提问学生：“你们知道什么是文化遗产吗？它为什么重要？”通过学生的回答，自然过渡到本节课的主题。

2.讲授新知（20分钟）

首先，介绍文化遗产的定义、分类和价值。通过PPT展示具体的文化遗产案例，如长城、故宫、莫高窟等，让学生直观感受文化遗产的魅力。接着，讲解文化遗产的保护措施和国际合作，如《世界遗产公约》等。最后，分析文化遗产在文化交流与传播中的作用，以及如何在不同文化背景下进行有效保护。

3.巩固练习（10分钟）

给出几个文化遗产的案例，要求学生分组讨论以下问题：

-这个文化遗产的价值是什么？

-它在文化交流与传播中起到了什么作用？

-针对这个文化遗产，你认为应该采取哪些保护措施？

每组选代表分享讨论成果，教师进行点评和总结。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的主要内容，强调文化遗产的重要性，以及保护文化遗产的必要性。同时，指出文化遗产保护与文化交流传播之间的紧密关系。

5.作业布置（5分钟）

布置以下作业：

-结合本节课的内容，选择一个你感兴趣的文化遗产，撰写一篇关于其价值、保护措施和传播作用的短文。

-收集并整理至少三个不同文化背景下文化遗产保护的案例，分析其成功经验和挑战。

要求学生在下节课前完成作业，并在课堂上进行分享和讨论。

知识点梳理

1.文化遗产的定义与分类

-文化遗产的概念：文化遗产是指人类创造的、具有历史、艺术和科学价值的物质和非物质文化遗产。

-文化遗产的分类：物质文化遗产包括古建筑、文物、遗址等；非物质文化遗产包括传统技艺、民俗、语言、表演艺术等。

2.文化遗产的价值

-历史价值：文化遗产是历史的见证，反映了人类社会的发展和变迁。

-艺术价值：文化遗产中蕴含着丰富的艺术元素，展现了人类的创造力和审美追求。

-科学价值：文化遗产是人类智慧的结晶，包含了科学原理和技术成就。

-教育价值：文化遗产是教育资源的重要组成部分，有助于传承和弘扬优秀文化。

3.文化遗产的保护

-保护原则：保护文化遗产应遵循真实性、完整性