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北师大版六年级语文上册第四单元;排球比赛;默读课文，思考：
课文主要写了什么？画出中心句读一读。;文章在刻画人物形象上，文词精美而富有哲
理，精选出你感受最深或最喜欢的地方，有感
情的读给大家，并说明理由。;;2.廊顶仿佛突然升高了，墙壁和门窗也似乎
向两边闪开，狭小的走廊啊，宛如变成了一个无
边无垠的空间。;3.更神的，还是孙晋芳的双手，仿佛变成
了两块磁石，吸引着飞舞的白球；仿佛有了魔
法，可以随意把球送到想送的地方。;4.孙晋芳恨自己心胸不宽阔，她懂得了自己的
喜怒哀乐、自己的情绪起伏会直接影响队员，影响
胜负，决心继续磨炼自己，要把心海中的暗礁一块
一块炸平。;5.透过那细眯的眼缝，闪射出来的却是机敏、
聪慧而又幽默的目光。;6.一幕幕惊心动魄的战斗场面，就由她导演出
来；一支支悦耳的乐曲，由她指挥而生。;如果把女排比作一部精彩的戏，那么孙晋芳……
如果把女排比作一曲优美的乐章，那么孙晋芳……;每一份成就都离不开运动员的奋斗，中国女排
的辉煌成就也是全体队员拼搏的结果，而课文说应
该把欢呼声和掌声分给孙晋芳一半合适吗？;“顽强、拼搏、团结、协作”是运动员恪
守的体育精神，在我们的日常生活中，是否也需
要这种精神，谈谈你的经历。;任何一次成功都离不开辛勤的付出，任何一次
集体的胜利都离不开团结协作，让我们时刻提醒自
己前进的路上要顽强拼搏，让我们永远记住那些默
默奉献的无名英雄，让我们把欢呼和掌声同样送给
他们。;试着用课文中的一种写作方法，描写你熟
悉或喜欢的一位运动员顽强拼搏的镜头。;再见！
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