Moule 7 Unit 2（说课稿）-2023-2024学年外研版英语八年级下册.docx

Moule7Unit2（说课稿）-2023-2024学年外研版英语八年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以“Module7Unit2”为主题，针对2023-2024学年外研版英语八年级下册教材，结合学生实际英语水平，以培养学生的听、说、读、写能力为核心。本节课将以课本中的对话和生词为载体，通过情境创设、任务驱动、合作交流等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生运用英语进行实际交流的能力。课程内容主要包括对话听力训练、生词学习、句型练习以及小组讨论等环节，旨在帮助学生掌握本单元的核心语言知识，提高学生的英语综合素质。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：语言能力方面，学生能够听懂并准确模仿对话中的语音、语调，流利表达相关话题；文化意识方面，学生能理解和尊重中西方文化差异，增强跨文化交流意识；思维品质方面，学生能够通过分析和推理，理解对话内容，提高逻辑思维和批判性思维能力；学习能力方面，学生能够主动参与课堂活动，合作完成任务，培养自主学习与合作学习能力。通过本节课的学习，学生将全面提升英语核心素养。

学情分析

本节课面向的是八年级的学生，他们在知识层面已经掌握了一定的英语基础，能够理解和使用基本的日常用语，具备一定的听力理解和口语表达能力。然而，在语法和词汇的运用上，学生仍存在一定的困难，尤其是复杂句型和高级词汇的运用。

在能力方面，学生的阅读理解能力相对较强，但写作能力较弱，往往在句子结构和表达上显得生疏。此外，学生的听说能力参差不齐，部分学生对英语发音和语调的掌握不够准确。

在素质方面，学生对英语学习有一定的兴趣，但学习习惯有待提高，部分学生自主学习能力较弱，依赖性强，课堂参与度不高。在行为习惯上，学生普遍存在注意力不集中、作业完成质量不高的问题。

针对这些特点，本节课的教学设计需注重激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度，同时加强词汇和语法的教学，以帮助学生更好地掌握课程内容。此外，还需注重培养学生的自主学习能力和合作学习习惯，为他们的英语学习打下坚实的基础。

教学方法与策略

本节课将采用以下教学方法和策略：

1.结合学生实际水平，运用讲授法讲解重点词汇和语法点，确保学生掌握基础语言知识。

2.设计角色扮演活动，让学生在模拟情景中运用所学知识，增强语言实践能力。

3.通过小组讨论，鼓励学生分享观点，培养合作学习和批判性思维。

4.利用多媒体教学资源，如视频、音频和PPT，增加课堂趣味性，提高学生参与度。

5.实施游戏化教学，如单词接龙、句子拼图等，激发学生学习兴趣，巩固所学内容。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布本节课的预习资料，包括课文内容、关键词汇和背景知识，要求学生提前阅读并理解。

设计预习问题：围绕课文主题，设计问题引导学生思考，如“你认为什么是友谊？课文中的人物是如何展现友谊的？”

监控预习进度：通过在线问卷或课堂小测，检查学生对预习内容的掌握情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读课文，标记生词和难点，尝试理解文章大意。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的答案和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至微信群或在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立学习能力。

信息技术手段：利用微信群和在线平台，实现资源的共享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前准备，降低课堂学习难度。

培养学生的问题意识和自主学习能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个友谊的小故事，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解课文中的重点词汇和句型，如“notonly...butalso...”的用法。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨友谊的重要性，并进行角色扮演，模拟课文中的人物对话。

解答疑问：对学生在学习过程中提出的问题进行解答，确保学生理解。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考并尝试使用新学的词汇和句型。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论和角色扮演，实践新学的语言知识。

提问与讨论：学生在讨论中提出自己的看法，与同学交流并学习。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，确保学生理解重点词汇和句型。

实践活动法：通过角色扮演等活动，让学生在实际语境中使用英语。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解课文内容，掌握重点词汇和句型。

通过合作学习，培养学生的团队协作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据课文内容，布置相关的写作和口语练习作业，如写一篇关于友谊的短文。

提供拓展资源：提供与友谊主题相关的视频和文章