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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
分⼦和原⼦习题(含答案及解析)
分⼦和原⼦习题(含答案及解析)
⼀、单选题(本⼤题共22⼩题,共44.0分)
1.“茉莉的⾹⽓清新淡雅,能够使⼈⼼情放松;檀⽊的⾹⽓持久醇厚,能缓解紧张焦
虑的情绪····”从微观⾓度分析,语句中隐含的分⼦性质有
①分⼦的质量很⼩;②分⼦之间有间隔;③分⼦是不断运动的;④不同分⼦性质
不同。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.能证明分⼦在化学变化中可以再分的事实是
A.⽔受热变为⽔蒸⽓
B.氧化汞受热分解⽣成汞和氧⽓
C.分离液态空⽓
D.固体碘受热变为碘蒸⽓
3.下列诗词中,能⽤分⼦观点解释的是()
A.春⾊:春⾊满园关不住
B.夏⽵:⽵深树密⾍鸣处
C.秋⽉:⽉关浸⽔⽔浸天
D.冬花:暗⾹浮动⽉黄昏
4.
现象解释
A湿⾐服在夏天⽐在冬天⼲得快温度升⾼,分⼦运动速率加快
B6000L氧⽓在加压下可装⼊容积为
40L的钢瓶中
⽓体分⼦间间隔⼤,易于压缩
C⾃⾏车轮胎在阳光下暴晒⽽炸裂分⼦受热,体积变⼤
D
在⽆外⼒下,花粉会在平静的⽔⾯上
移动
分⼦在不断运动
ABCD
5.下列现象的微观解释中,不正确的是()
A.氢⽓和液氢都可做燃料--相同物质的分⼦,其化学性质相同
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
B.⽤警⽝搜救地震中被埋⼈员--分⼦在不断运动
C.成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的⾹味--分⼦在不断地运动
D.⽔烧开后易把壶盖冲起--温度升⾼,分⼦变⼤
6.化学兴趣⼩组同学们对教材中分⼦的性质实验“”进⾏了如图改进。下列说法错误
的是()
A.图1中A、B烧杯中酚酞溶液都变成红⾊
B.图1和图2都能说明分⼦是不断运动的
C.图2能得出:温度越⾼,分⼦的运动速率越快
D.改进后的优点:节约药品,更环保
7.冬天结冰后,冰浮到⽔⾯上,其原因是()
A.⽔分⼦很⼩
B.⽔分⼦在运动
C.⽔分⼦间隔变⼤
D.分⼦分成原⼦
8.⼩明同学对探究分⼦性质的实验(图1)进⾏了改进,如图2所⽰,在T形三通管的
粗玻璃管⾥,固定⼀根湿润的酚酞纱布条,将浓氨⽔滴⼊T形三通管的细弯管处,
然后⽤橡⽪帽封闭管⼝,⼀会⼉就观察到ba段纱布条变成红⾊。以下有关实验的说法错误的是()
A.图2⽐图1的实验更环保、更节约
B.图2中bc段纱布也会慢慢变红
C.图1和图2的实验均能证明分⼦在不断的运动
D.若将图2中装有浓氨⽔的细弯管处浸⼊冰⽔中,纱布就不会变红
9.下列事实对应的微观解释不正确的是()
A.物质的热胀冷缩——分⼦的⼤⼩随温度的变化⽽变化
B.1滴⽔中⼤约有1.67×1021个⽔分⼦——分⼦的体积很⼩
C.⽔和过氧化氢化学性质不同——分⼦的构成不同
D.变瘪的乒乓球放⼊热⽔中,能恢复原状——分⼦间间隔变⼤
10.下列属于化学变化的实质的是()
A.分⼦运动速度加快
B.分⼦间间隔变⼩
C.分⼦改变,变成了其它物质的分⼦
D.⼀种分⼦运动到另⼀种分⼦之间去
11.中国科学技术馆物“质之妙”展区有⼀台分⼦运动模拟器。这台模拟器由玻璃罩内
⼩球的变化情况来表现固、液⽓三态中分⼦的状态。当玻璃罩内温度升⾼时,玻璃罩中的⼩球将()
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
A.间隔变⼩
B.质量变⼤
C.数量增多
D.运动加快
12.按图进⾏实验,下列说法中不正确的是()
A.能证明分⼦在不断运动
B.浓盐酸与浓氨⽔都具有挥发性
C.实验过程中发⽣了化学变化
D.氯化氢分⼦⽐氨分⼦运动得快
13.下列事实的微观解释不正确的是()
A.⽔变成⽔蒸⽓分⼦间隔变⼤
B.⽔沸腾时可掀起壶盖分⼦数⽬变多
C.氢⽓有可燃性,氧⽓有助燃性构成物质的分⼦不同
D.闻到校园的花⾹分⼦在不断运动
14.如图所⽰,在烧杯A中加⼊10mL浓氨⽔,烧杯B中加⼊20mL
蒸馏⽔并滴⼊2滴酚酞试液,⽤⼀个⼤烧杯把A、B两个烧杯
罩在⼀起。下列叙述正确的是()
A.⼤烧杯内壁⾃下⽽上逐渐变红
B.烧杯A中液体⾃上⽽下逐渐变红
C.烧杯B中液体⾃上⽽下逐渐变红
D.烧杯A中液体微粒在运动,烧杯B中液体微粒不运动
15.⽤分⼦的观点分析湿⾐服“晾⼲”,合理的是()
A.⽔分⼦分解
B.⽔分⼦体积变⼩
C.⽔分⼦是不断运动的
D
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