2025年大班社会教案保护牙齿教案反思 .pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

大班社会教案保护牙齿教案反思

1、大班社会教案爱护牙齿教案反思

活动设计背景

在“爱护牙齿”的主题活动前，依据幼儿以往劳动生活阅历，我觉得

我班幼儿对如何爱护牙齿这一内容非常感兴趣，但对于“牙齿怎么会变黑

变坏”，“龋齿是怎样形成的?”这些与活动相关的学问却知之甚少。如何

在幼儿较为生疏的学问领域中很快的激起幼儿学习的兴趣，在活动中产生

剧烈的师生互动是我在活动组织前反复思索的问题。

活动目标

1、进一步了解龋齿形成的缘由，懂得如何预防龋齿。

2、学习爱护牙齿的方法，养成良好的口腔卫生习惯。

3、初步了解换牙后的一些简洁的护理方法，激发幼儿珍爱生命，萌

发幼儿的自我爱护意识。

4、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

5、初步养成良好的卫生习惯。

教学重点、难点

重点：知道牙齿爱护的重要性，学习刷牙的方法。

难点：如何把握正确的刷牙方法

活动预备

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里;

2、龋齿形成过程图解;刷牙方法图解;浅龋、中龋、深龋的图片;

3、《爱吃糖的老虎》课件。

4、牙刷一个;

5、每人一个饼干;

6、每人一面小镜子;

活动过程

一、情景沟通，引出牙齿课题。

师：XXX，你能告知小朋友昨天你干什么去了吗?(我去补牙了，我的

牙上有个洞，很疼!)

师：小朋友确定想知道XXX的牙齿是怎么坏的，那么就先来做个试验

吧!

二、试验比照做铺垫。

(出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳)

引导幼儿观看争论：

1、这两种蛋壳有何不同?(孩子们可能发表多种意见，对的加以确定，

不恰当的加以引导。)

2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软?

三、找龋齿

1、蛋壳在醋里会变黑变软，用小镜子找一找牙齿有没有变黑或坏掉

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

的?

2、变黑坏掉的牙齿叫“龋齿”。

3、观看龋齿。(长有龋齿的幼儿)

四、组织幼儿争论龋齿形成的缘由。

1、发给幼儿每人一个饼干，吃完饼干后，用小镜子观看牙齿上有什

么?

2、回答下列问题;牙缝里多了什么?饼干什么味道?饼干为什么会甜?

3、出示龋齿形成的图片，讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解

成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿。

五、预防龋齿，爱护牙齿。

1、观看浅龋、中龋、深龋的图片，启发幼儿讲一个连贯的故事。

2、出示刷牙方法图解与牙刷，讲解正确的刷牙方法，训练幼儿养成

早晚刷牙的习惯。

六、活动延长：观看课件《爱吃糖的老虎》回答下列问题，小结本课。

1、老虎为什么牙疼?

2、糖为什么坏掉牙齿?

3、老虎如何爱护自己的牙齿。

教学反思

换牙是每个孩子必需经受的过程，但是他们对爱护牙齿方面的学问知

之甚少，有些家长对孩子保牙齿方面指导的不科学，特殊是我们这些农村

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

地区，家长往往不重视这一问题，这会直接影响孩子安康生产。所以必需