2025年大班健康优质课教案及教学反思《我是爱牙好宝贝》 .pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

大班健康优质课教案及教学反思《我是爱牙好宝贝》

一、教学目标：

1.了解什么是卫生牙齿，学习如何保护口腔健康；

2.通过认识口腔器官功能及、卫生习惯、饮食健康等多维度，全面提高学生口腔

健康意识，培养口腔保健习惯；

3.培养学生自觉关注个人口腔健康问题，掌握日常口腔保健技能；

4.发扬团队精神，培养积极向上、乐观向善、勤劳好学的优良品质。

二、教学课时：

本教案为一节45分钟口腔保健健康教育课。

三、教学重点：

帮助孩子充分认识到口腔保健意义，通过丰富的方法，追溯和学习口腔健康知识，

增加孩子们的口腔健康知识，培养学生自觉关注个人口腔健康问题，掌握日常口腔保

健技能。

四、教学策略：

1.让孩子们通过图像、实物等直观感受上下牙齿、牙龈、舌苔等物理构造，并针

对性讲解其功能和保护。

2.通过游戏互动等形式让孩子认知口腔健康的重要性，感受到保护口腔的重要性。

3.通过小组合作、课堂竞赛等形式，充分调动孩子们互动兴趣，扩大孩子们的视

野，就掌握口腔保健知识的主题展开讨论。

五、教学内容及步骤：

教育部将公共卫生、健康教育、传染病预防控制、牙齿健康作为中小学健康教育

的必修内容，同时将口腔保健纳入其中。因此，《我是爱牙好宝贝》课程在中小学生

中深受欢迎。根据平时收集的孩子们对口腔健康的了解程度，本教学进程主要设立以

下板块：

一、前导环节（3分钟）

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

通过写“我的口腔”来激发学生们的学习兴趣和好奇心，让孩子们根据自己的感

受和理解，写一篇简约但能够表达清楚“小小口腔的结构及其功能”体会的作文，并

在前5分钟各自齐心协力完成作文。

二、引入主题（3分钟）

通过PPT展示“口腔的重要性”、“护牙的小秘诀”等环节，引入口腔保健的主

题。让学生们更直观地感受口腔卫生对身体健康的重要性。

三、确立学习目标（2分钟）

教师用PPT的形式向学生清晰简洁的描述今天的学习目标（如前所述）。让学生

明确整节课学习的重点，更好地投入到课堂活动中。

四、上课主要环节（35分钟）

4.1口腔器官的认识

通过PPT展示讲解牙齿的结构、牙齿的作用、牙龈、舌头、口腔内粘膜等口腔组

成结构的作用与保护方法。

4.2口腔卫生

让学生互相展示并分析自己的口腔清洁情况，介绍口腔卫生的消毒方式、刷牙的

位置、时间、频率等。

4.3妙用牙线

让学生自己动手体验如何使用牙线进行牙缝清洁，纠正日常生活中一些刷牙习惯

不规范的问题，增加学生对牙齿保健的自觉性。

4.4口腔健康小知识

通过游戏和讲解的形式，了解口腔保健小知识，如不吃太硬、不太冷、不太热等

食品；早晚刷牙，培养口腔保健习惯。

五、总结（2分钟）

在本学习环节结束时，教师总结本节课学习内容，并重点提醒学生记住日常几个

要点，以及今天学习到了哪些知识。同时，让学生们感受到口腔保健对整个身体健康

的重要性。

六、教学反思

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

该教学方案运用了多种方法，包括PPT展示、文化知