7 的乘法口诀（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学人教版人教版.docx

7的乘法口诀（说课稿）-2024-2025学年二年级上册数学人教版人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是2024-2025学年二年级上册数学人教版教材中的“7的乘法口诀”。本节课将通过具体的实例和练习，使学生掌握7的乘法口诀，并能灵活运用。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了乘法的基本概念和1-6的乘法口诀。在此基础上，本节课将引入7的乘法口诀，帮助学生建立乘法口诀的完整体系，进一步巩固和扩展学生的乘法知识。教材中的内容涵盖了7的乘法口诀的规律、记忆方法以及相关的应用题，与学生的已有知识形成紧密联系。

核心素养目标

1.数感：通过学习7的乘法口诀，增强学生对数字的敏感度和直觉认识，提高学生运用乘法口诀解决实际问题的能力。

2.逻辑思维：培养学生运用规律和逻辑推理，发现和归纳7的乘法口诀中的规律，提升学生的数学思维能力。

3.数学运用：通过解决与7的乘法口诀相关的实际问题，提高学生运用数学知识解决生活中问题的能力，培养学生的数学应用意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了1-6的乘法口诀，能够熟练地进行乘法运算，并对乘法的基本概念有了初步的理解。

2.学习兴趣：二年级的学生对乘法口诀的学习表现出较高的兴趣，他们喜欢通过游戏和互动的方式学习新知识。学习能力：学生在数学学习上具备了一定的逻辑思维和抽象思维能力，能够通过观察、归纳和记忆来学习新的乘法口诀。学习风格：学生倾向于通过直观的例子和实践活动来理解和掌握知识，他们更喜欢参与式的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：记忆7的乘法口诀时可能会混淆，难以发现和掌握其中的规律；在应用7的乘法口诀解决实际问题时，可能会因为不够熟练而出错；此外，一些学生对数学概念的理解可能还不够深入，需要通过更多的练习和引导来提高。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：结合学生特点，本节课采用讲授法与互动讨论相结合的方式。首先通过讲授法介绍7的乘法口诀，然后通过互动讨论让学生分享自己的记忆方法和发现。

2.教学活动：设计“7的乘法口诀接龙”游戏，学生轮流说出7的乘法口诀，增强记忆。同时，通过小组合作，让学生互相教授口诀，提高参与度和互动性。

3.教学媒体：利用多媒体课件展示7的乘法口诀表格，以及相关的趣味动画，帮助学生形象地理解和记忆口诀，提高学习效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开课之初，通过提问学生：“我们已经学过哪些乘法口诀？”来激活学生的已有知识。接着，引导学生回顾1-6的乘法口诀，并以游戏的形式让学生快速说出这些口诀。然后，告诉学生今天我们将学习一个新的乘法口诀——7的乘法口诀，激发学生的好奇心和兴趣。

2.讲授新知（20分钟）

首先，通过多媒体课件展示7的乘法口诀表格，引导学生观察并发现规律。接着，逐一讲解7的乘法口诀，通过实例演示和互动讨论，帮助学生理解和记忆口诀。在讲解过程中，鼓励学生积极参与，分享自己的记忆方法和理解。同时，设计一些简单的应用题，让学生即时应用所学的口诀进行计算，加深理解和记忆。

3.巩固练习（10分钟）

给出一些包含7的乘法口诀的练习题，让学生独立完成。练习题包括填空题、选择题和计算题，旨在巩固学生对7的乘法口诀的掌握。在学生完成练习后，教师及时批改并给予反馈，对错误进行讲解和纠正。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课所学内容，总结7的乘法口诀的特点和记忆方法。同时，鼓励学生分享自己在学习过程中的体会和收获。教师对学生的表现给予肯定，并指出下一步学习的要求和方向。

5.作业布置（5分钟）

布置适量的家庭作业，包括复习7的乘法口诀和完成一些相关的应用题。要求学生在完成作业时，注重理解和运用，而不仅仅是机械记忆。同时，提醒学生作业的截止时间，并鼓励他们在下节课前复习所学内容。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.学生能够熟练地背诵和书写7的乘法口诀，掌握了乘法运算的基本规律，提高了计算速度和准确性。

2.通过课堂上的互动讨论和实例演示，学生能够理解7的乘法口诀的内在逻辑和数学意义，而不仅仅是机械记忆。

3.学生在完成巩固练习和应用题时，能够灵活运用7的乘法口诀解决实际问题，提高了问题解决能力和数学应用意识。

4.在小组合作和角色扮演等教学活动中，学生的合作意识和沟通能力得到了提升，学会了在团队中分享和交流学习心得。

5.学生通过本节课的学习，增强了数感和逻辑思维能力，能够更好地发现和归纳数学规律，为后续学习更复杂的数学知识打下了坚实的基础。

6.学生在学习过程中表现出较高的学习兴趣和积极性，他们能够主动参与课堂活动，提