2宪法是根本法 第1课时 说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版.docxVIP

2宪法是根本法第1课时说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2宪法是根本法第1课时说课稿-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《道德与法治》六年级上册第二单元“宪法是根本法”第1课时。本节课将围绕宪法的概念、地位和作用进行讲解，重点介绍宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在五年级上册已经学习了《道德与法治》第一单元“我们的法律”，对法律有了初步的认识。在此基础上，本节课将引导学生深入了解宪法，认识到宪法在国家法律体系中的地位和作用，从而加深对法律的理解。同时，通过学习宪法，学生能够更好地理解国家制度、公民权利和义务，为后续学习打下基础。

核心素养目标

1.让学生理解宪法作为国家根本法的概念，培养法治意识。

2.引导学生认识宪法对于维护社会秩序和保障公民权利的重要性，提升公民素养。

3.培养学生尊重和遵守法律的自觉性，形成良好的法律行为习惯。

重点难点及解决办法

重点：理解宪法是国家根本法，以及宪法对于公民和社会的重要性。

难点：宪法条款的具体含义及其在实际生活中的应用。

解决办法：

1.利用案例教学，通过具体案例讲解宪法条款的实际意义，帮助学生理解宪法的重要性。

2.设计互动讨论环节，让学生就宪法相关内容进行小组讨论，促进深入理解和内化。

3.创设模拟情境，如模拟宪法宣誓、模拟法庭等，让学生在模拟实践中感受宪法的权威和作用。

4.结合时事新闻，讲解宪法在当前社会中的实际运用，增强学生的法治观念。

5.鼓励学生提问，及时解答疑惑，通过问答互动帮助学生解决学习中的困惑。

教学资源

1.统编版《道德与法治》六年级上册教材。

2.多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）。

3.宪法宣传资料、宪法宣誓视频。

4.互动讨论引导卡片。

5.模拟法庭道具。

6.时事新闻剪辑。

7.教学PPT。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放宪法宣誓的视频，让学生感受宪法的庄严和重要性。

-提出问题：邀请学生谈谈看完视频后的感受，引出“宪法是什么”的讨论。

2.讲授新课（用时20分钟）

-简介宪法：介绍宪法的定义、作用和地位，强调宪法是国家根本法。

-宪法条款解读：选取几个关键宪法条款，解释其含义，如公民权利、国家机构等。

-实例分析：通过案例分析，让学生理解宪法在实际生活中的应用。

3.师生互动环节（用时10分钟）

-分组讨论：学生分小组，就宪法某一条款如何影响日常生活进行讨论。

-分享展示：每组选代表分享讨论成果，教师进行点评和总结。

4.巩固练习（用时5分钟）

-快速问答：教师提问，学生快速回答，检查对宪法基本知识的掌握。

-宪法小测验：发放小测验试卷，让学生在规定时间内完成。

5.课堂总结（用时2分钟）

-教师总结本节课的重点，强调宪法在个人和社会中的重要性。

-鼓励学生在日常生活中尊重和遵守宪法。

6.作业布置（用时3分钟）

-布置课后作业：让学生回家后查找并学习宪法中与自己生活密切相关的条款。

-强调作业要求，确保学生能够理解和完成作业。

整个教学过程注重学生的参与和互动，通过情境创设、实例分析和分组讨论等多种方式，激发学生的学习兴趣，帮助学生在实际情境中理解宪法的重要性，从而达到培养法治意识和公民素养的教学目标。

学生学习效果

1.知识掌握：学生能够准确描述宪法的定义、作用和地位，理解宪法是国家根本法，对公民和社会的重要性有清晰的认识。

2.理解应用：学生能够理解宪法中关键条款的含义，并能够将这些条款与实际生活情境相结合，分析宪法在生活中的具体应用。

3.法治意识：通过学习，学生增强了法治意识，认识到遵守宪法和法律的重要性，形成了尊重和维护法律的自觉性。

4.公民素养：学生能够认识到作为公民应享有的权利和应承担的义务，提高了自身的公民素养，为将来参与社会公共生活打下良好基础。

5.互动交流：在分组讨论和课堂提问环节，学生能够积极参与，表达自己的观点，学会了倾听和尊重他人的意见。

6.自主学习：学生在课后能够主动查找宪法相关内容，结合生活实际进行学习，提高了自主学习的能力。

7.思维能力：通过案例分析和小测验，学生的逻辑思维和批判性思维能力得到锻炼，能够对宪法条款进行深入思考。

8.价值观念：学生能够树立正确的价值观念，认识到宪法和法律对于维护社会公平正义的重要性，为成为遵法守纪的公民奠定基础。

9.实践能力：通过模拟法庭和角色扮演等实践活动，学生的实践能力得到提升，能够在模拟情境中运用宪法知识解决问题。