幼儿园课程故事--庆祝国庆.doc

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“这个国庆，我们一起为祖国妈妈庆生”

一群小小的伢儿，

一份对祖国小小的心意，

爱得简单，做得执着。

一件有趣的事儿，

一项了不起的“工程”。

今天，想大声地说一句：

“祖国妈妈，

我们带着我们的礼物

来为您献礼啦！”

课程起源：

下周就是国庆节了，今天的晨谈我们开启了关于“十一”的话题，我们不仅聊到了国旗、国歌、站军姿，还聊到了如何为祖国妈妈庆生。孩子们的话匣子一下被打开了：

文咿：我想送裙子给祖国妈妈

桐桐：我想送礼物给妈妈

鑫鑫：我想画画送给祖国妈妈

柯柯：我要拍和祖国的合照送给祖国妈妈

伊人：我要送花给祖国妈妈

针对孩子们这么多的想法，我们进行了梳理：

从这些声音中，听出了孩子们对于祖国妈妈的爱与祝福

“升国旗、送祖国妈妈礼物盒，魔法棒会帮我们实现愿望”的契机

面对大多数孩子对于“十一”给祖国妈妈送礼物，这个切入点，老师们收集了孩子们的各种表达，通过梳理归纳了解幼儿对于祖国妈妈的已有经验，对于祖国妈妈过生日，你想做什么表达对祖国妈妈的爱，并进行了兴趣点的划分。

通过投票最终孩子们最终都愿意给祖国妈妈送礼物。

师：这个礼物怎么做呢？

幼：用魔法棒、天使的翅膀、皇冠、戴上蝴蝶结，就能变出礼物。

针对孩子们的声音，我和搭班老师商量了，我们要保持孩子们的童真，先带孩子们制作礼物盒，里面的礼物到时候我们再看看孩子们有什么想法。

说干就干，孩子们先计划画出礼物盒设计图。

画好设计图，去寻找制作制作礼物的材料和装饰品。

到了楼下看到了KT板，我就问：这个大大的KT板你们需要吗？

杜伊人、许梦珂说到，需要需要，我们需要。

紧接着来到了保管室，孩子们仿佛来到了百宝箱。杜伊人哪了卡纸。支睿汐、丫丫每人拿了一张彩纸、又拿到了彩球，边拿变说，我们可以用彩球装饰礼物盒。双面胶居然也拿到了。

比我预期的要好一些，除了数量上比较少，但是种类一样不少。

孩子们将寻找到的KT板、彩纸、双面胶放到了我们班级旁边的空地上。

拿到了材料，几个孩子就开始裁剪，剪下来后孩子们发现尺寸太小了，几个孩子都说到：太小了根本放不了礼物，我说那怎么办呢？你们想做多大的尺寸呢？

要大一点的尺寸，到底要多大呢？几个孩子说不清，就说要大的放下礼物，这时许梦珂张开了臂膀，展示了一下说，就要这么大。许梦珂开始用刀划了起来，可是第一刀就歪了，旁边的杜伊人说，歪了歪了。王崇宇看看我说，我们需要尺子和绳子、笔，嗯？线干嘛用？我想应该有她们自己的想法吧。

杜伊人用尺量好了尺寸之后，用笔画出了一条线。王崇宇用双面胶在划线的地方贴了起来，用小刀沿着双面胶划开，嗯，这样应该会更好一点。

做好了四个面之后，几个孩子发现了，有一块太高了，怎么办呢？许梦珂说：我们要裁掉，没想到第一刀下去就歪了，停下手中的刀，想了想拿着笔，将高出的部分用笔画了条线。又用刀将画线的部分用刀裁掉了。

盒子做好了，孩子们一个个的拿出了彩色亮光纸，怎么粘呢？我想她们能粘好吗？几个孩子将亮纸铺在了地上，开始贴双面胶。孩子们开始贴了起来，其中出现了一个状况，杜伊人把几个边胶撕掉了，导致团成了一团，许梦珂走过来说，我帮你拉。其他的孩子还计划这一面、那一面贴黄色、另外两面贴的红色。孩子们已经有了计划，自己设计装饰礼物盒。孩子们在贴好亮纸后，又拿出了毛线球用双面胶粘，结果刚粘好就掉了，怎么办呢？王崇宇说：老师，用你们老师用的那个枪，是胶枪对吧，孩子们点点头。我拿来了胶枪，加热后粘贴起来，这时候听到几个孩子欢呼起来说到，粘贴好了粘贴好了。不掉了。

杜伊人的亮纸最后没拉开，许梦珂说，老师你把这个拿着有点像蝴蝶结，我们把它当蝴蝶结吧。好的，说办就办。粘上胶贴了上去。

我们的礼物盒放在班级外面的角落里，我就问她们：孩子们礼物盒做好了，你们希望里面是什么礼物啊？鲜花、蛋糕、裙子。通过举手表决，蛋糕和鲜花的呼声最高。我说明天一定能实现的哦。

今天下午我悄悄的联系了我们的家长，家长们也很配合。任务的完成，需要点滴的努力，我们发现步骤很重要，当你每一步都完成时，我们离目标也缓缓靠近了。

在家长们的帮助下，我们的家委成员也积极的购买了蛋糕、鲜花。在孩子们的哇呜声中，我们的“花仙子”果真带来了鲜花和蛋糕。蛋糕上出现了孩子们期望中的国旗和蝴蝶结。

你们想要的，通通满足，当我们有想法的时候，我们发现世界我们的，而快乐的碰撞，让我们闪耀着思维的火花。在一片欢笑声中孩子们给祖国妈妈庆祝了生日我们是中班的小朋友，我们充满想象，满腹热情地投入在这里：做一个礼物盒。只为了大喊一声“祖国妈妈，我爱您”。这是一个与众不同、意义非凡的“十一”，相信会留在孩子们心中的某一个深处。保留了孩子们最童真的期盼与祝福。