Unit 4 Plants around us Part B Lets talk（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docx

Unit4PlantsaroundusPartBLetstalk（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit4PlantsaroundusPartBLetstalk

2.教学年级和班级：2024-2025学年人教PEP版英语三年级上册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课以人教PEP版英语三年级上册Unit4PlantsaroundusPartBLetstalk为主题，旨在让学生通过对话练习，掌握关于植物的词汇和句型，培养学生在实际情景中运用英语进行交流的能力。教学内容与课本紧密关联，符合三年级学生的知识深度和认知水平。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用所学词汇和句型描述植物特征和周围环境的能力，提高学生的英语听说技能。

2.文化意识：通过学习与植物相关的英语表达，增进学生对自然环境的认识，培养尊重和保护自然的意识。

3.思维品质：激发学生的观察力和想象力，鼓励他们在描述植物时进行创新思考，提高逻辑思维和语言表达能力。

4.学习能力：培养学生自主学习与合作学习的能力，通过参与课堂活动，增强对英语学习的兴趣和自信心。

三、学情分析

本节课面向的是三年级的学生，他们在知识方面已经掌握了一定的英语基础词汇和基本句型，能够进行简单的日常交流。在能力上，学生的听力和口语表达能力正在逐步提高，但个别学生在发音和语法上还存在困难。在素质方面，学生对新事物充满好奇，愿意参与课堂活动，但注意力集中时间较短。

行为习惯方面，大部分学生已经养成了良好的课堂纪律，能够按时完成作业，但仍有部分学生在课堂上表现出一定的被动性，参与互动的积极性不高。这些行为习惯对课程学习有一定的影响，需要通过有趣的课堂活动和有效的激励机制来引导学生积极参与。

在Unit4Plantsaroundus的学习中，学生通过之前的单元已经接触过一些关于植物的词汇，但描述植物特征和环境的语言能力还有待加强。因此，本节课需要注重激发学生的学习兴趣，利用直观的教学资源，帮助他们更好地理解和运用英语，提高他们的语言实践能力。

四、教学方法与策略

1.教学方法：采用任务型教学法，结合讲授和互动讨论，鼓励学生在真实语境中使用目标语言。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生模拟在植物园中的对话；通过小组合作，让学生共同完成关于植物的描述任务；运用游戏竞赛，增加学习趣味性，巩固所学知识。

3.教学媒体：利用多媒体课件展示植物图片和视频，增强直观性，同时使用电子白板进行互动教学，提高学生的参与度。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布包含植物图片和基础对话的预习资料，要求学生预习相关词汇和句型。

-设计预习问题：设计问题如“你能描述你最喜欢的植物吗？”，引导学生思考如何用英语描述植物。

-监控预习进度：通过微信群收集学生的预习反馈，确保每个学生都参与了预习过程。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家中阅读资料，学习新词汇和句型。

-思考预习问题：学生尝试用英语回答问题，准备课堂讨论。

-提交预习成果：学生将预习成果以文字或语音形式提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

-自主学习方法：鼓励学生独立完成预习任务，发展自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群进行资源共享和进度监控。

作用与目的：

-为课堂学习打下基础，帮助学生熟悉本节课的主题和语言点。

-培养学生的英语思维和表达能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同植物的图片，引起学生对植物的兴趣。

-讲解知识点：讲解如何使用本节课的词汇和句型来描述植物。

-组织课堂活动：分组进行角色扮演，模拟在植物园中的对话。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，确保理解。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考如何运用新知识。

-参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，练习对话。

-提问与讨论：学生提出疑问，与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解语言点，确保学生理解。

-实践活动法：通过角色扮演等活动，让学生在实践中学习。

-合作学习法：分组合作，提高学生的互动和沟通能力。

作用与目的：

-强化学生对植物描述的词汇和句型的掌握。

-培养学生的口语表达能力和团队合作精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置描述一种植物的作业，要求使用本节课的词汇和句型。

-提供拓展资源：提供植物相关的英文网站和视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生个性化的反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，巩固所学知识。

-拓展