Unit 1 Life Choices Lesson 1 Lifestyles 说课稿-2024-2025学年高中英语北师大版（2019）必修第一册.docx

Unit1LifeChoicesLesson1Lifestyles说课稿-2024-2025学年高中英语北师大版（2019）必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

“Unit1LifeChoicesLesson1Lifestyles说课稿-2024-2025学年高中英语北师大版（2019）必修第一册”本节课选自高中英语北师大版必修第一册，旨在引导学生探讨生活方式的选择及其对个人生活的影响。本节课通过阅读、讨论等活动，让学生了解不同生活方式的特点，培养学生正确的生活态度和价值观，提高他们的跨文化交际能力。教学内容紧密围绕课本，结合学生实际生活，具有较强的实用性和针对性。

二、核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够理解和运用本课的核心词汇和句型，描述和分析不同的生活方式，并能就个人生活方式进行交流。

2.文化意识：学生能够了解中西方文化中关于生活方式的不同观念，提升对文化差异的敏感性。

3.思维品质：通过对比分析不同生活方式，学生能够培养批判性思维，形成独立思考和判断的能力。

4.学习策略：学生能够通过小组合作、讨论等方式，发展合作学习策略，提高自主学习能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

①掌握本节课的核心词汇，如：lifestyle,healthy,balanced,stress等；

②学会使用目标句型描述生活方式，例如：Mylifestyleisquitebalanced.I...；

③能够就个人生活方式进行表达和讨论。

2.教学难点：

①理解并运用比较级和最高级来描述不同生活方式的差异；

②在阅读和讨论中，分析和评价不同生活方式对个人健康和心理的影响；

③能够在口语交流中准确、流畅地表达个人观点和感受，同时能够有效地听取他人意见并进行回应。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备北师大版高中英语必修第一册教材。

2.辅助材料：准备与生活方式相关的图片、视频，以及关于健康生活方式的图表。

3.教学工具：准备投影仪、电脑等设备，以展示多媒体资源。

4.教室布置：安排座位便于小组讨论，设置讨论区，确保教室环境有利于互动交流。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

利用多媒体展示不同人物的生活方式图片，让学生观察并简单描述所见，激发学生对生活方式的兴趣，自然引入本课主题。

2.讲授新知（20分钟）

①呈现本课的核心词汇和目标句型，通过例句和情景让学生理解其用法；

②分析课文内容，引导学生关注不同生活方式的特点和对个人生活的影响；

③通过小组讨论，让学生分享自己的生活方式，并用所学语言进行描述。

3.巩固练习（10分钟）

①设计一些填空、选择、匹配等练习题，让学生在练习中巩固词汇和句型；

②分组进行角色扮演活动，模拟不同生活方式的场景，让学生在实际语境中运用所学。

4.课堂小结（5分钟）

总结本节课的学习内容，强调关键知识点，如核心词汇和句型的正确使用，以及如何描述和评价生活方式。

5.作业布置（5分钟）

①布置一篇关于个人生活方式的短文写作作业，要求学生运用本节课所学；

②安排下一节课的小组报告，让学生准备介绍一种特定生活方式的资料和演讲稿。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-文章与书籍：提供一些关于生活方式、健康习惯、心理健康等方面的英文文章和书籍，如《The7HabitsofHighlyEffectivePeople》（《高效能人士的七个习惯》）等，让学生在课后阅读，加深对生活方式选择的认识。

-视频资源：推荐一些与生活方式相关的TED演讲视频，如“如何构建一个健康的生活方式”等，让学生在视觉和听觉上更直观地理解生活方式对个人生活的影响。

-文化对比：收集不同国家关于生活方式的文化资料，如饮食、运动习惯、工作态度等，帮助学生拓宽文化视野。

2.拓展建议：

-阅读与写作：鼓励学生在课后阅读拓展资源中的文章和书籍，并撰写读后感，分析文章中的观点，结合自己的生活方式进行反思和写作。

-观看与讨论：组织学生观看推荐的TED演讲视频，并在班级内进行讨论，分享各自的观点和感悟。

-文化研究：让学生选择一个感兴趣的国家，研究其生活方式的文化特点，制作PPT并进行班级分享，增强学生的跨文化交际能力。

-实践活动：鼓励学生根据自己的生活方式，制定一个健康生活计划，如增加运动、改善饮食习惯等，并在班级内分享实施过程和感受。

-研究项目：指导学生进行小型的实证研究，如调查同龄人的生活方式和健康状况之间的关系，撰写研究报告，提高学生的研究能力和批判性思维。

-社会实践：鼓励学生参与社区服务或志愿活动，通过实际行动体验