2025届高考生物一轮复习——基因的表达（同步课件）.pptx

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2025-01-14 发布于安徽
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2025届高考生物一轮复习——基因的表达（同步课件）.pptx

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目;“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相

似，其实味不同。所以然者何？水土异也。”

;一.基因表达产物和性状的关系;一.基因表达产物和性状的关系;一、基因表达产物和性状的关系;一、基因表达产物和性状的关系;归纳整合;;二、基因的选择性表达导致细胞的分化;二、基因的选择性表达导致细胞的分化;二、基因的选择性表达导致细胞的分化;二.基因的选择性表达导致细胞的分化;是真的吗？;三、表观遗传;三、表观遗传;真核中普遍存在，多发于胞嘧啶的第5位碳，形成5-甲基胞嘧啶(5mC)。;三、表观遗传;三、表观遗传;三、表观遗传;三、表观遗传;三、表观遗传;三、表观遗传;三、表观遗传;可以使生物打破DNA变化缓慢的限制，使后代能迅速获得亲代应对环境因素做出的反应而发生的变化，这对生物种群的生存和繁衍可能是有利的，也可能是有害的，如不良的环境和生活习惯对后代产生不利的影响。;刚孵化的残翅果蝇幼虫;①一个基因一种性状;2.生物性状还会受到环境等条件的影响

;;吸烟;与生活的联系;二、非选择题

1.我国科学家发现在体外实验条件下，某两种蛋白质可以形成含铁的杆状多聚体，这种多聚体能识别外界磁场并自动顺应磁场方向排列。编码这两种蛋白质的基因，在家鸽的视网膜中共同表达。请回答下列问题。