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年月豫章师范学院学报
年月
20232Feb.2023
20232Feb.2023
豫章师范学院学报
第期
第期
1JournalofYuZhanNormalUniversitNo.1
1gyNo.1
幼儿教师的心理弹性现状及提升对策
———基于积极心理学视域
12
操凯吴小文
(广东职业技术学院广东佛山;
1.528237
广州市海珠区教育发展研究院广东广州)
2.510000
:,、、、、、
摘要在积极心理学视域下以来自福建广东贵州山西新疆西藏六省的名幼儿园教师为研
2866
,,:;、、、
究对象进行问卷调查结果发现总体上幼儿教师的心理弹性偏低幼儿教师的心理弹性在年龄教龄职称
、、;
职位所教年龄班月收入等变量上存在显著差异建议从幼儿教师自身和外部支持系统两方面提升幼儿教师
,。
心理弹性水平促进其心理健康发展
:;;;;
关键词积极心理学幼儿教师心理弹性现状对策
中图分类号:文献标志码:文章编号:()
G613A2096-7632202301-0082-06
[]
4516
。,
、儿教师职业倦怠的发生率鉴于此我们对幼儿
一问题提出
,
,(教师的心理弹性现状进行分析寻找提升幼儿教师
早在世纪年代国内外对心理弹性
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