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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

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2025英语学科专业素质面试答辩

学什么，怎么学，为什么这么学

面试题：

你认为成为一名小学英语老师，应当具备什么样的素质？

作为小学英语教师，应如何保持中高年级学生学习英语的兴趣？

教材分析技能

1.请你简要分析一下本课的教材内容？（结合教学片段提问）

2.请根据教育见习等经验，谈谈自己对教材概念的理解。

3.作为小学英语教师，应该怎样对待和使用好教材？

4.教材使用需要遵循什么样的基本原则？

5.小学英语教师应该怎么样灵活创新的使用教材？

教学目标设计技能

1.请你简要说明一下本课的教材目标你是如何设定的？（结合教学片段提问）

要点：根据课标、大纲要求和教材的分析，结合学生的已有知识

2.我们应该如何科学地制定合理可靠的课堂教学目标呢？

3.有些老师认为把教学重难点把握好了，就是把握了教学目标了，你认同吗？

4.你认为应如何根据学生的实际情况来确定教学目标？

教案编写技能

1.备课=写教案=抄教科书？

2.备课=背课？

3.教案编写应考虑哪些因素？

4.教案编写过程中，应如何根据学生的情况进行教学设计？（要点：学生的心理特点、

年龄特点、学生的语言学习的实际）

5.在教案编写时，你是如何突破教学重点、难点？（结合片段教学进行提问）

课堂导入技能

1.你是如何设计教学的导入环节的？（结合教学片段提问）

2.在导入环节，我们常用的形式有哪些？

（要点：对小学英语课堂而言，新课的导入可以采用游戏、简笔画、图片、歌曲、童

谣、多媒体视听材料等形式的直观导入。）

3.在小学英语教学中，教师常用游戏和歌谣等热身活动来导入新课，你认为这些形式的

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

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活动是否有效？说明理由。

4.导入环节的活动设计应考虑哪些主要因素？

课堂讲解技能（呈现+操练）

1.你是如何设计教学中的呈现环节的？（结合教学片段提问）

2.你是如何设计教学中的操练环节的？（结合教学片段提问）课堂提问技能

1.教师在课堂的有效提问需要注意哪些基本要素？

2•在教学中的问题设计上是否考虑到全体学生？是否适合学生？

课堂调控技能

你认为应如何设计全体学生都乐于参与的任务？

在语言教学中，如何看待学生的口语表达错误？

课堂激励技能

小学中高年级主要采用什么方式的评价方式？

你认为在你的课中是否采用了有效的评价方式？（结合片段教学）请说明你所采用的评

价方式的设计意图。（结合片段）

教学媒体展示技能传统的板书和多媒体辅助教学是否矛盾？请说明理由。

多媒体辅助教学中有哪些需要注意的问题？

作业设计技能

在设计学生的课内外作业时应注意哪些问题？小学生作业应该如何进行考查和评价？

你认为作业布置的重要性体现在哪些方面？

简笔画教学技能

简要说明简笔画的教学功能。

简笔画可以应用于英语