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活动二《让小猪的房子更安全》(说课稿)-2023-2024学年一年级上册综合实践活动沪科黔科版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
本节课的主要教学内容是《让小猪的房子更安全》,选自2023-2024学年一年级上册综合实践活动沪科黔科版。本节课通过设计实验,让学生了解如何增强小猪房子的安全性,主要包括观察不同材料的承受力、探讨如何加固房子结构以及实际操作制作更安全的房子。
教学内容与学生已有知识的联系在于,学生在之前的课程中已经学习了基础的物理知识,如物体的形状、大小和重量对承受力的影响。本节课将引导学生运用这些知识,通过实践操作,探讨如何让小猪的房子更加稳固,从而提高学生的动手能力和问题解决能力。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标包括:培养学生的问题解决能力、创新思维以及科学探究精神。通过设计并实施让小猪的房子更安全的实践活动,学生将学会如何运用所学知识解决实际问题,发展科学探究的思维方式,提高动手操作能力。同时,在小组合作中,学生将学会沟通协作,培养团队精神,进而全面发展学生的实践创新素养和科学素养。
教学难点与重点
1.教学重点
①帮助学生理解不同材料的承受力差异,并学会选择合适的材料来增强房子的稳定性。
②引导学生通过观察、讨论和实践,掌握加固房子结构的方法,提高房子安全性。
2.教学难点
①如何让学生在实际操作中,将理论知识与实际操作相结合,真正理解和掌握加固房子结构的方法。
②如何激发学生的创新思维,鼓励他们在设计安全房子时提出独特的想法,并能够将这些想法转化为可行的实践方案。
教学资源
-软硬件资源:计算机、投影仪、实验材料(如不同类型的纸张、木板、胶水等)、安全帽、手套等防护用品
-课程平台:学校内网教学资源库
-信息化资源:教学PPT、互动式教学软件、安全教育视频
-教学手段:小组讨论、实验操作、实物展示、角色扮演
教学过程
1.导入新课
同学们,大家好!上一节课我们学习了关于物体形状、大小和重量对承受力的影响,今天我们将运用这些知识来解决一个有趣的问题。请大家想一想,如果有一只小猪想要建造一座安全的房子,它应该怎么做呢?今天我们就来学习《让小猪的房子更安全》。
2.知识回顾
在开始今天的学习之前,我想请大家回顾一下上一节课我们学到的内容。请问谁能告诉我,物体的形状、大小和重量对承受力有什么影响?
学生回答后,我进行总结:对,形状规则、大小适中、重量较轻的物体承受力更强。那么,我们如何将这些知识应用到小猪建造房子的过程中呢?
3.教学内容讲解
①观察不同材料的承受力差异
②探讨如何加固房子结构
③实际操作制作更安全的房子
4.实践操作与讨论
现在,请大家分成小组,每组选择一种材料(如纸张、木板等),进行实验,观察并记录不同材料的承受力差异。在实验过程中,请注意安全,佩戴好防护用品。
学生分组进行实验,我巡回指导,解答学生疑问。
实验结束后,每组汇报实验结果。我进行总结:不同材料的承受力确实存在差异,我们可以根据需要选择合适的材料来增强房子的稳定性。
学生讨论并分享加固房子结构的方法。我进行总结:大家提出了很多有创意的想法,比如使用支撑柱、增加墙壁厚度等,这些方法都可以增强房子的稳定性。
5.实际操作制作更安全的房子
现在,请大家根据讨论的结果,每组设计并制作一座更安全的房子。在制作过程中,请注意以下几点:
①使用合适的材料
②应用加固方法
③确保房子结构稳定
学生分组制作房子,我巡回指导,解答学生疑问。
制作完成后,每组展示自己的房子,并说明设计思路和加固方法。
6.总结与反思
学生回答后,我进行总结:我们学习了观察不同材料的承受力差异、探讨如何加固房子结构以及实际操作制作更安全的房子。在实践过程中,大家积极思考、勇于创新,提出了很多有创意的想法。希望同学们能够在今后的学习和生活中,运用所学知识,解决实际问题。
最后,我想请大家思考一个问题:如果你是小猪,你会如何运用今天学到的知识,建造一座更安全的房子呢?
学生思考并回答,我进行总结:很好,同学们都提出了自己的见解。希望大家能够在今后的学习和生活中,不断探索、创新,提高自己的实践能力。
7.课后作业
请大家回去后,结合今天的学习内容,设计一座你认为最安全的房子,并写一篇短文,介绍你的设计思路和加固方法。下节课我们将进行分享和讨论。
至此,本节课的教学内容就结束了。希望大家能够在课后认真完成作业,巩固所学知识。下节课我们将继续学习新的内容。谢谢大家!
学生学习效果
学生学习效果如下:
1.知识掌握方面:学生在本节课学习后,能够理解不同材料的承受力差异,掌握选择合适材料来增强房子稳定性的方法。通过实验操作,学生能够运用所学知识,分析并解决实际问题,提高了对物理知识的理解和应用
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