统编版小学语文三年级下册精品教学课件 第六单元 习作：身边那些有特点的人（范文+点评+升格）.ppt

“乐高达人”小弟上海市静安区静安小学三（3）班李扬指导老师：苏文我的弟弟特别可爱，大大的眼睛，长得白白净净的，是个安静的孩子。他最喜欢玩的玩具是乐高，他的卧室里摆满了他的“作品”，他可以被称为“乐高达人”了。弟弟不太喜欢跟别人打交道。为了拼乐高，弟弟可以坐上一整天，沉浸在自己的世界中，直到完成。不过，如果你能送他一盒乐高，他就把你当成朋友；如果你能跟他一起拼乐高，他就把你当成知己。“不喜欢跟别人打交道”与中心无关，适当修改。习作原文而且，如果你陪他玩乐高，就会发现平时沉默寡言的他竟然也能开启“话痨”模式，滔滔不绝地说上一整天。他会为你讲解如何拼装，什么时候需要什么样的模块，又或者讲拼不完的时候乐高该怎样收纳，拼完整之后怎样收藏等等。弟弟讲起乐高来，条理清晰，头头是道。听他讲完，你也会喜欢上乐高。他不但爱拼乐高，而且还爱讲乐高。上下文内容衔接不紧密，应加上过渡句。；我身边有一些家长，觉得孩子玩乐高会影响学习，其实这个想法是不对的。乐高可以让喜欢他的人更有专注力，通过观察图纸，慢慢地拼接安装，需要动手能力，更需要有耐心。乐高是一个先动脑再动手的项目，如果乐高拼得好，那么任何事情都不会难倒他。你们觉得呢？看着弟弟那认真的神态，想起他拼乐高时专注的样子，我想：有这样的耐性和毅力，以后弟弟无论做什么事，都一定能成功。这段话与中心关系不大，进行修改，与“乐高达人”联系起来。作文新貌我的弟弟特别可爱，大大的眼睛，长得白白净净的，是个安静的孩子。他最喜欢玩的玩具是乐高，他的卧室里摆满了他的“作品”，他可以被称为“乐高达人”了。弟弟不太喜欢跟别人打交道。不过，如果你能送他一盒乐高，他就把你当成朋友；如果你能跟他一起拼乐高，他就把你当成知己。为了拼乐高，弟弟可以坐上一整天，沉浸在自己的世界中，直到完成。“乐高达人”小弟上海市静安区静安小学三（3）班李扬指导老师：苏文他不但爱拼乐高，而且还爱讲乐高。如果你陪他玩乐高，就会发现平时沉默寡言的他竟然也能开启“话痨”模式，滔滔不绝地说上一整天。他会为你讲解如何拼装，什么时候需要什么样的模块;又或者讲拼不完的时候乐高该怎样收纳，拼完整之后怎样收藏等等。弟弟讲起乐高来，条理清晰，头头是道。听他讲完，你也会喜欢上乐高。看着弟弟那认真的神态，想起他拼乐高时专注的样子，我想：有这样的耐性和毅力，以后弟弟无论做什么事，都一定能成功。名家名篇姑父喜欢发火，是因为他笨。一般说，聪明人不用那么火冒三丈，可以眉头一皱，计上心来的，笑嘻嘻地制伏人。不过，幸亏他是笨蛋，否则我们更没好日子过。姑父简直笨极了，他不会玩碰碰车，不会修电器，连看警匪片时他也得问姑妈：笨蛋姑父（节选）秦文君【总领全文】总写姑父“笨”的特点，引出下文。“这人到底是不是凶手？”真想不通，姑妈为什么会找这样的笨人做丈夫。况且，他还是个让人害怕的专门拔别人牙齿的牙医。姑父很瘦，谁都别指望在他胳膊上找到隆起的肌肉。他的脸颊凹下去，仿佛永远做着吸麦秆的动作。所以姑父很羡慕胖子，总说：“什么时候我能壮实一点儿。”【外貌描写】描写姑父突出的外貌特点，表现出他的“瘦”。姑父常常为自己太瘦而发愁，所以就更瘦了，看上去就像是受到虐待，从来没吃过一餐饱饭。我很想救救姑父，立上一功，就找到班级里最胖的男生马大大，问他每天的食谱。那家伙也很精，一点不符合胖子应该笨一点的说法。结果，我花了一块钱才买到那个胖子的每日食谱：巧克力两块，奶油蛋糕管够，还有什么果酱、白脱油、赤豆糕……我把那灵丹妙药抄下来给姑父，对他说是花五块钱买来的。其实，他还可以还价的，比如说那个药方只值三块钱，或者付给我两块钱，那样我也会满意的。可是，姑父却跑到学校去找那个胖男生马大大，先七问八问，再检查人家的牙齿，然后，急急匆匆地奔到商店买了支新型的保健牙刷；说那胖子有十二颗蛀牙，正好一打。【动作描写】通过描写姑父的动作，表现了他善良的特点。姑父花五块钱买了牙刷送给与他毫不相干的人，而我，一分钱报酬没得到，还让他训了一顿。至于那张帮助瘦子变胖的药方，给姑父带到他的诊所压在玻璃台板下面，只是在上面加了一行字：要想牙齿好，必须少吃以下甜食。所以姑父从此离这些能帮他胖起来的甜食更远了。他瘦得可怜兮兮的，尽管他的牙齿又白又大，可从来没人羡慕他。【巧用对比】姑父对同学和“我”不同的态度形成对比，体现出姑父对他人的关心。姑父听到我们半夜打电话谈论金发仙子，总是夺过话筒哇哇乱叫：“浑小子，发神经了吗……”他一点不知道我们强打精神拨打电话