3.3 海陆的变迁——板块的运动-说课稿 2024-2025学年七年级地理上学期人教版（2024）.docx

3.3海陆的变迁——板块的运动-说课稿2024-2025学年七年级地理上学期人教版（2024）

一、课程基本信息

1.课程名称：3.3海陆的变迁——板块的运动

2.教学年级和班级：2024-2025学年七年级地理上学期，人教版（2024）

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理实践力、综合思维能力和人地协调观。通过探究板块运动与海路变迁的关系，学生将能够运用地理工具分析实际案例，发展观察、分析和解决问题的能力。同时，通过理解板块构造理论，学生将形成对地球内部结构的认识，提高对自然现象的探究兴趣和科学思维能力。此外，课程强调人类活动与地理环境的关系，引导学生形成保护环境、合理利用资源的意识，培养可持续发展的观念。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经了解了地球的形状、地球仪的使用、地图的判读等基本地理知识，对地球表面的海陆分布有了初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对地理现象充满好奇，喜欢探索和发现。他们具备一定的观察力和思维能力，善于通过实例来理解和记忆知识。在学习风格上，他们更倾向于直观、形象的学习方式，喜欢通过讨论和小组合作来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解板块构造和海陆变迁的复杂过程时可能会遇到困难，如对板块运动机理的理解、地质时间尺度的把握等。此外，将理论知识与实际地理现象相结合，以及使用专业地理工具进行案例分析，也可能是学生需要克服的挑战。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教版七年级地理上册》教材，以便于学生跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备板块运动和海陆变迁相关的图片、地质构造图表、地球板块运动视频等多媒体资源，以增强学生对课程内容的直观理解。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但将准备一些模型和地球仪，帮助学生形象化理解板块运动。

4.教室布置：教室将布置成便于分组讨论的形式，每组学生将围绕一张大桌子进行讨论和活动。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对海路变迁和板块运动兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道地球表面的海陆分布是如何变化的吗？板块运动与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于海路变迁和板块运动的图片或视频片段，让学生初步感受板块运动对地球表面形态的影响。

简短介绍板块运动的基本概念和其在地理学中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.板块运动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解板块运动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解板块运动的定义，包括板块、板块边界等主要组成元素。

详细介绍板块运动的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解板块的分类和运动方式。

3.海陆变迁案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解海陆变迁的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的海陆变迁案例进行分析，如大陆漂移、海底扩张等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解海陆变迁的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用板块运动理论解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论板块运动在未来可能对海陆分布产生的影响，并提出预防或应对措施。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与板块运动相关的主题进行深入讨论，如板块运动与地震、火山的关系。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对板块运动和海陆变迁的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调板块运动和海陆变迁的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括板块运动的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调板块运动和海陆变迁在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于板块运动和海陆变迁的短文或报告，以巩固学习效果。

六、知识点梳理

1.地球的板块构造

-地球的岩石圈分为多个大小不一的板块，这些板块在地幔的流动作用下发生运动。

-板块分为主要的大陆板块和海洋板块，它们的运动影响着地球表面的海陆分布。

2.板块的分类

-大陆板块：通常较厚，由陆地构成，如欧亚板块、非洲板块。

-海洋板块：较薄，由海底构成，如太平洋