2025年小班美术优秀教案及教学反思《柳树的长头发》 .pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

小班美术优秀教案及教学反思《柳树的长头发》

一、教案目标

本教案旨在通过教学活动，让小班幼儿通过观察、动手操作和艺术创作，发展

他们的艺术技能和创造力，培养他们的审美意识和艺术表达能力。

二、教学步骤

1.导入环节

教师与幼儿互动唱一首歌曲《小柳树》，引入主题。

2.观察与讨论

•教师出示图片或实物柳树，并引导幼儿观察。

•教师提问：

–柳树是什么颜色的？

–柳树的枝条是什么样子的？

–柳树上有什么特点？

•幼儿回答问题，并参与讨论。

3.制作柳树

•教师向幼儿展示柳树制作步骤，并提供相关材料。

•幼儿根据教师的示范，动手制作柳树。

•教师适时给予指导和帮助。

4.装饰柳树

•教师展示一些不同颜色和形状的纸张、丝带等装饰物品。

•幼儿选择自己喜欢的装饰物品，用胶水或胶带将它们固定在柳树上。

•幼儿可以根据自己的想法进行创作，发挥自己的想象力。

5.整理与展示

•幼儿将自己制作完成的柳树整理好。

•教师帮助幼儿将柳树放在教室中的展示区域。

•教师带领幼儿观看和欣赏彼此的作品。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

三、教学反思

通过本次教学活动，幼儿在观察、思考和创作的过程中获得了一定的艺术活动

经验和技能，并培养了他们的艺术表达能力。同时，针对不同的年龄段，教师还可

以作出一些调整和改进。

首先，在教学前做好充分准备是非常重要的。教师需要提前准备好所需的材料

和展示样板，以确保教学过程的顺利进行。此外，教师还要对教学内容进行充分的

了解和准备，以便能够回答幼儿的问题和引导幼儿的思考。

其次，在教学过程中，教师应该注重幼儿的参与和表达，激发他们的兴趣和创

造力。教师可以提供一些启发性的问题，引导幼儿观察和思考。同时，教师还应该

尊重幼儿的选择和创作，鼓励他们发挥想象力，不拘泥于传统的柳树形象。

最后，在教学结束后，教师要及时对幼儿的作品进行欣赏和肯定，为幼儿的努

力和成果给予赞扬和鼓励。这样可以增强幼儿的自信心，激发他们对美术活动的兴

趣和热情。同时，教师还可以帮助幼儿进行作品的整理和展示，让他们感受到自己

作品的价值和重要性。

总之，通过本次教学活动，幼儿在艺术创作中得到了积极的体验和成长，培养

了他们的审美意识和创造力，提高了他们的艺术表达能力。这也为今后更高级别的

美术教学打下了良好的基础。